جمعه ۱۴ ارديبهشت ۱۴۰۳
|
كاربر مهمان
|
ورود
XMod FormView
اين ماژول نياز به پيكربندي دارد
XMod
test
شاخه اول
شاخه دوم
نيروهاي بين مولكولي (زنگ تفريح شماره‌ي 78)
نيروهاي بين مولكولي (زنگ تفريح شماره‌ي 78)
زنگ تفريح شيمي
پيوند هيدروژني
نيروهاي بين مولكولي
چكيده
اهداف آموزشي
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - دانش
-
«دانش امور جزوي» > «اصطلاح‌ها»
-
«دانش امور جزوي» > «دانش واقعيت‌هاي مشخص»
-
«دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها يا روش‌شناسي»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل اصول سازماني»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي - دريافت كردن (توجه)
-
«آگاهي»
-
«ميل به پذيرش»
نتايج مورد نظر
-
آشنايي با نيروهاي بين مولكولي
محتواي آموزشي (سرفصل‌هاي المپياد جهاني)
-
«پيوندهاي شيميايي»
1386/12/18
لينک مستقيم
سوال يا نظر شما (0)
نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
پست الکترونيکي معتبر نمي باشد
صفحه شخصي :
نظر:
تایید
انصراف
Blog List
مشاهده تمام مطالب اخیر
وبلاگ سردبیر
آموزش يك دقيقه اي زبان انگليسي
قانونهاي كوچك، گامهاي بزرگ
آخرین بار کی قلم به دست گرفته اید
ديد و بازديد با نوروز
بانك نرم‌افزار رشد
بچه‌ها تعجب نكنيد!
مسابقه المپيادها
مشاوره نخبگان
مصاحبه
زنگ تفريح
المپياد فيزيك
المپياد رياضي.
المپياد شيمي
المپياد كامپيوتر
المپياد زيست
آموزش يك دقيقه‌اي عربي
كلاس زندگي
آموزش 3D Max
سرفصل‌هاي المپياد زيست‌شناسي
معرفي علوم و فنون جدید
رباتيك
كارآفريني
اخترفيزيك
آموزش مجازی نرم‌افرار
New Blog
شما بايد وارد شده واجازه ساخت و يا ويرايش وبلاگ را داشته باشيد.
نيروهاي بين مولكولي (زنگ تفريح شماره‌ي 78)
نيروهاي بين مولكولي (زنگ تفريح شماره‌ي 78)
زنگ تفريح شيمي
پيوند هيدروژني
نيروهاي بين مولكولي
چكيده
اهداف آموزشي
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - دانش
-
«دانش امور جزوي» > «اصطلاح‌ها»
-
«دانش امور جزوي» > «دانش واقعيت‌هاي مشخص»
-
«دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها يا روش‌شناسي»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل اصول سازماني»
-
«توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي - دريافت كردن (توجه)
-
«آگاهي»
-
«ميل به پذيرش»
نتايج مورد نظر
-
آشنايي با نيروهاي بين مولكولي
محتواي آموزشي (سرفصل‌هاي المپياد جهاني)
-
«پيوندهاي شيميايي»
1386/12/18
لينک مستقيم
سوال يا نظر شما (0)
نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
پست الکترونيکي معتبر نمي باشد
صفحه شخصي :
نظر:
تایید
انصراف
Blog Archive
آرشیو
سال قبل
1403
سال بعد
ماه قبل
اردیبهشت
ماه بعد
ش
ی
د
س
چ
پ
ج
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
فروردین
اردیبهشت
خرداد
تیر
مرداد
شهریور
مهر
آبان
آذر
دی
بهمن
اسفند
test
Use module action menu to edit content
Bonosoft - Link
Text/HTML
Use module action menu to edit content
وزارت آموزش و پرورش > سازمان پژوهش و برنامه‌ريزی آموزشی
شبکه ملی مدارس ایران (رشد)