خط و صفحه
اشارهآنچه با عنوان «چكيده» در اول مسابقهها و زنگتفريحها مشاهده ميكنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقهمندان است.
چكيدهاهداف آموزشي اهداف آموزشي در حوزهي شناختي – دانش - «دانش راهها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روشها و روششناسي» اهداف آموزشي در حوزهي شناختي - تواناييها و مهارتهاي ذهني - «فهميدن» > «ترجمه» > «درونيابي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» < «تحليل روابط» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه اقدامهاي پيشنهادي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعهاي از روابط انتزاعي» نتايج مورد نظر - آشنايي با هندسهي اقليدسي - آشنايي با توابع بازگشتي - روش حل مسأله با استفاده از توابع بازگشتي و استقرا محتواي آموزشي - هندسه
سؤالالف - بهنظر شما يك «صفحه» توسط «خط» متمايز حداكثر به چند بخش محدود يا نامحدود تقسيم ميشود؟
ب - بهنظر شما «فضا» توسط «صفحهي» متمايز حداكثر به چند بخش محدود يا نامحدود تقسيم ميشود؟
ج - بهنظر شما «فضاي اقليدسي بعدي» توسط «ابر صفحه» (Hyper Plane) متمايز حداكثر به چند بخش محدود يا نامحدود تقسيم ميشود؟
ياداوري - پاسخگويي به قسمتهاي «ب» و «ج» كاملاً اختياري است.