XMod FormView
اين ماژول نياز به پيكربندي دارد
 XMod
 test
 جادوگري موش زبل (زنگ تفريح شماره‌ي 47)
جادوگري موش زبل (زنگ تفريح شماره‌ي 47)زنگ تفريح رياضي
يك عدد انتخاب كن اونو از جمع ارقماش كم كن و ببين موشه چه‌جوري اونو مي‌تونه حدس بزنه ... نظريه‌ي اعداد

جادوگري موش زبل





اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.



چكيده
اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
    - «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «ارزشيابي» > «داوري براساس شواهد دروني»
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي – دريافت كردن (توجه)
    - «آگاهي»
    - «توجه انتخابي يا كنترل‌شده»
 نتايج مورد نظر 
    - آشنايي با موارد كاربردي نظريه‌ي اعداد
 محتواي آموزشي
    - نظريه‌ي اعداد.




اجراي انيميشن در ابعاد بزرگ‌تر



سؤال
لطفاً توضيح بديد چه‌جوري اين موش زبل مي‌تونه اين‌كار رو انجام بده.

1387/6/19 لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
 Blog List
 New Blog
شما بايد وارد شده واجازه ساخت و يا ويرايش وبلاگ را داشته باشيد.
 جادوگري موش زبل (زنگ تفريح شماره‌ي 47)
جادوگري موش زبل (زنگ تفريح شماره‌ي 47)زنگ تفريح رياضي
يك عدد انتخاب كن اونو از جمع ارقماش كم كن و ببين موشه چه‌جوري اونو مي‌تونه حدس بزنه ... نظريه‌ي اعداد

جادوگري موش زبل





اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.



چكيده
اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
    - «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «ارزشيابي» > «داوري براساس شواهد دروني»
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي – دريافت كردن (توجه)
    - «آگاهي»
    - «توجه انتخابي يا كنترل‌شده»
 نتايج مورد نظر 
    - آشنايي با موارد كاربردي نظريه‌ي اعداد
 محتواي آموزشي
    - نظريه‌ي اعداد.




اجراي انيميشن در ابعاد بزرگ‌تر



سؤال
لطفاً توضيح بديد چه‌جوري اين موش زبل مي‌تونه اين‌كار رو انجام بده.

1387/6/19 لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
 Blog Archive
 test
Use module action menu to edit content
 Bonosoft - Link
 Text/HTML
Use module action menu to edit content