مثلث
اشارهآنچه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است. چكيدهاهداف آموزشياهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش - «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني - «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير» - «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «كار بستن» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه اقدام‌هاي پيشنهادي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > « استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»نتايج مورد نظر - حل مسائل با استفاده از قضاياي هندسيمحتواي آموزشي - هندسه‌ي مسطحه.
سؤالبه چند طريق مي‌توان مثلث‌هايي با زواياي داخلي a، b و c انتخاب كرد كه اندازه‌ي زواياي ممكن آن‌ها 1، 2، 3، ...، 178 (همگي برحسب «درجه») باشد و مثلث‌هاي هم‌ارز به‌وجود نيايد؟