«غربال اراتوسن» (Sieve of Eratosthenes)
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.
چكيده
اهداف آموزشي
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
- «دانش امور جزوي» < «دانش اصطلاح‌ها»
- «دانش امور جزوي» < «دانش واقعيت‌هاي مشخص»
- «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» < «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
- «دانش امور كلي و مسائل انتزاعي يك رشته» < «دانش نظريه‌ها و ساخت‌ها»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» < «فهميدن» < «ترجمه» < «تفسير»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» < «فهميدن» < «ترجمه» < «درون‌يابي»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» < «فهميدن» < «ترجمه» < «كاربستن»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» < «فهميدن» < «ترجمه» < «تحليل» < «تحليل عناصر»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» < «فهميدن» < «ترجمه» < «تحليل» < «تحليل روابط»
نتايج مورد نظر
- آشنايي با «غربال اراتوسن» (Sieve of Eratosthenes)
محتواي آموزشي
- اعداد بین 2 تا عدد مورد نظر n را فهرست می‌کنیم.
- دور عدد 2 خط كشيده و مضرب‌هایش را خط می‌زنیم.
- عدد بعدی در فهرست، یک عدد اول است؛ دور آن خط می‌کشیم.
- تمام مضرب‌های عدد یافت‌شده در مرحله‌ی قبل را خط می‌زنیم.
- مراحل 3 و 4 را آن‌قدر تکرار می‌کنیم تا به یک عدد بزرگ‌تر از ریشه‌ی n برسیم.- تمام اعداد خط‌نخورده در فهرست، اعداد اول خواهند بود.