آرشيو پستها
 پيوندها
 برج هانوي (زنگ تفريح شماره‌ي 46)
برج هانوي (زنگ تفريح شماره‌ي 46)زنگ تفريح كامپيوتر
الگوريتم

برج هانوي



اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.

 

 

 

چكيده

اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
    - «دانش امور جزوي» > «دانش اصطلاح‌ها»
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط» 
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه‌ اقدام‌هاي پيشنهادي» 
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
 
اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي
    - «دريافت‌ كردن (توجه كردن)» > «آگاهي» 
    - «دريافت‌ كردن (توجه كردن)» > «ميل به پذيرش» 
    - «دريافت‌ كردن (توجه كردن)» > «توجه انتخابي» 
    - «پاسخ دادن» > «رضايت به پاسخ‌دهي (اجابت يا اطاعت)» 
    - «پاسخ دادن» > «ميل به پاسخ‌دهي» 
    - «پاسخ دادن» > «خرسندي به پاسخ‌دهي» 
    - «سازمان» > «درك مفهوم يك ارزش» 
    - «سازمان» > «سازمان دادن به يك نظام ارزشي»
 نتايج مورد نظر
    - آشنايي با برج هانوي
 محتواي آموزشي
    - الگوريتم‌ها.



1387/10/15 لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
 برندگان آخرين مسابقه
Use module action menu to edit content
 مسابقه المپياد

براي شركت در مسابقه المپياد به آخرين مسابقه رفته و در قسمت پاسخ جديد ، پاسخ خود را وارد نماييد، همچنين مي توانيد پاسخ خود  را از طريق ايميل به آدرس Olympiad@roshd.ir ارسال نماييد. براي ديدن سوال ها، پاسخ ها و اسامي برندگان مسابقات قبلي روي مسابقه كليك كنيد. 

 برج هانوي (زنگ تفريح شماره‌ي 46)
برج هانوي (زنگ تفريح شماره‌ي 46)زنگ تفريح كامپيوتر
الگوريتم

برج هانوي



اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.

 

 

 

چكيده

اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
    - «دانش امور جزوي» > «دانش اصطلاح‌ها»
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط» 
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه‌ اقدام‌هاي پيشنهادي» 
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
 
اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي
    - «دريافت‌ كردن (توجه كردن)» > «آگاهي» 
    - «دريافت‌ كردن (توجه كردن)» > «ميل به پذيرش» 
    - «دريافت‌ كردن (توجه كردن)» > «توجه انتخابي» 
    - «پاسخ دادن» > «رضايت به پاسخ‌دهي (اجابت يا اطاعت)» 
    - «پاسخ دادن» > «ميل به پاسخ‌دهي» 
    - «پاسخ دادن» > «خرسندي به پاسخ‌دهي» 
    - «سازمان» > «درك مفهوم يك ارزش» 
    - «سازمان» > «سازمان دادن به يك نظام ارزشي»
 نتايج مورد نظر
    - آشنايي با برج هانوي
 محتواي آموزشي
    - الگوريتم‌ها.



1387/10/15 لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
 ارتباط
                           

مشاوره

|

معرفي كتاب

|

مصاحبه

|

زنگ تفريح

|

آموزش

|

راهنماي سايت

|

صفحه اصلي

                            
                             

درباره ما

|

پرسش و پاسخ علمي

|

نظرات و پيشنهادات

|

اخبار

|

مسابقه

                             

© Copyright 2004, Roshd Mathematics Olympiad Website, All rights reserved.