شنبه ۱ ارديبهشت ۱۴۰۳   |  كاربر مهمان   |    
 مسابقه‌ی تصادفی

 مسابقه‌های پربازدید
 
 آرشيو
 الگوريتم تقسيم (مسابقه‌ي شماره‌ي 87)
الگوريتم تقسيم (مسابقه‌ي شماره‌ي 87)مسابقه رياضي
نظريه‌‌ي اعداد

الگوريتم تقسيم






اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.



چكيده
اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
    - «دانش امور جزوي» > «دانش اصطلاح‌ها»
    - «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه‌ اقدام‌هاي پيشنهادي»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
 نتايج مورد نظر 
    - حل مسأله با استفاده از نظريه‌ي اعداد
 محتواي آموزشي
    - نظريه‌ي اعداد.



سؤال
بزرگ‌ترين عدد صحيح را بيابيد به‌گونه‌اي كه رابطه‌ي ذيل برقرار باشد:






(رابطه‌ي 1)

كه در آن  عبارت است از بزرگ‌ترين عدد صحيح كوچك‌تر يا مساوي با .
1387/6/18 لينک مستقيم
فرستنده :
ع.مهدی HyperLink HyperLink 1387/7/16
مـتـن : سلام:
جوابشو اینجا لینک کردم.
http://www.parsaupload.com/file/7231/---------------------------------87-pdf.html

باتشکر
پاسـخ : ايميل فرستنده: imahdio@gmail.com
تاريخ ارسال: 1387/7/2

مهدي جان!
سلام
متأسفانه نتوانستيم مطالب شما را از نشاني ارسالي دانلود كنيم.
منتظر راهنمايي شما هستيم.
انشاءالله موفق باشي!
فرستنده :
javad azizabadi HyperLink HyperLink 1387/7/15
مـتـن : اگر n=13 بیشترین مقدار است
پاسـخ : ايميل فرستنده: javad_sebbo@yahoo.com
تاريخ ارسال: 1387/6/20

جواد جان!
سلام
از اين‌كه شجاعانه به اين سؤال پاسخ گفتي ازت تشكر مي‌كنيم.
ولي دوست خوبم!
براي ما و بچه‌ها راجع به علت جوابت توضيح ارائه ندادي!
بنابراين منتظر جواب كاملت مي‌مونيم.
انشاء‌الله موفق باشي!
فرستنده :
حمزه HyperLink HyperLink 1387/7/15
مـتـن : 7
پاسـخ : حمزه جان!
سلام
از اين‌كه شجاعانه به اين سؤال پاسخ دادي ازت تشكر مي‌كنيم.
اما راجع به علت جوابت هم براي ما و دوستات در سايت رشد توضيح بده!
منتظر جوابت هستيم.
انشاء‌الله موفق باشي!
فرستنده :
داش علی HyperLink HyperLink 1387/7/15
مـتـن : عدد مورد نظر 1715 میباشد.
پاسـخ : ايميل فرستنده: ali.saged@gmail.com
تاريخ ارسال: 1387/6/21

دوست خوبم!
سلام
از اين‌كه شجاعانه به اين سؤال پاسخ دادي ازت تشكر مي‌كنيم.
اما دوست خوبم!
راجع به راه‌حل اون هم براي ما و دوستات توضيح بده!
منتظر جوابت هستيم.
انشاءالله موفق باشي!
نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
 
 المپياد رياضي

 

     

 

  

صفحه‌ي اصلي
     

 

راهنماي سايت
     

 

  

آموزش
     

 

بانك سوال
     

 

  

مسابقه
     

 

  

زنگ تفريح
     

 

  

مصاحبه و گزارش
     

 

  

معرفي كتاب
     

 

  

مشاوره
     

 

  

پرسش‌و‌پاسخ‌علمي
     

 

اخبار
     

 

فعاليت‌هاي علمي

 بازديدها
خطایی روی داده است.
خطا: بازديدها فعلا" غیر قابل دسترسی می باشد.
 

سرویس‌های رشد:

فهرست:

وزارت آموزش و پرورش > سازمان پژوهش و برنامه‌ريزی آموزشی
شبکه ملی مدارس ایران (رشد)