|
تابع (مسابقهي شمارهي 101)
|
|
تابع (مسابقهي شمارهي 101)مسابقه رياضي |
|
|
|
|
|
اعداد صحيح
تابع |
|
آنچه با عنوان «چكيده» در اول مسابقهها و زنگتفريحها مشاهده ميكنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقهمندان است.
اهداف آموزشي اهداف آموزشي در حوزهي شناختي – دانش - «دانش راهها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روشها و روششناسي» اهداف آموزشي در حوزهي شناختي - تواناييها و مهارتهاي ذهني - «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير» - «فهميدن» > «ترجمه» > «درونيابي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «كار بستن» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه اقدامهاي پيشنهادي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعهاي از روابط انتزاعي» نتايج مورد نظر - حل مسائل با استفاده از توابع محتواي آموزشي - توابع. |
|
فرض كنيد مجموعهاي از اعداد صحيح باشد. ثابت كنيد هيچ تابعي مانند وجود ندارد بهگونهاي كه براي هر رابطهي ذيل برقرار باشد:
(رابطهي 1). | |
|
|
|
|
|
|
خطایی روی داده است. خطا:
بازديدها فعلا" غیر قابل دسترسی می باشد.
|
|
|
|