مسابقه‌ی تصادفی

 مسابقه‌های پربازدید
 
 آرشيو
 مثلث (مسابقه‌ي شماره‌ي 103)
مثلث (مسابقه‌ي شماره‌ي 103)مسابقه رياضي
هندسه

مثلث



اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.



چكيده
اهداف آموزشي
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
    - «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «كار بستن»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط» 
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر» 
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه‌ اقدام‌هاي پيشنهادي»
    - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > « استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
نتايج مورد نظر 
    - حل مسائل با استفاده از قضاياي هندسي
محتواي آموزشي
    - هندسه‌ي مسطحه.



سؤال
به چند طريق مي‌توان مثلث‌هايي با زواياي داخلي a، b و c انتخاب كرد كه اندازه‌ي زواياي ممكن آن‌ها 1، 2، 3، ...، 178 (همگي برحسب «درجه») باشد و مثلث‌هاي هم‌ارز به‌وجود نيايد؟

به‌نظر شما چندتا از مثلث‌ها با زواياي تماماً حاده يا قائمه يا منفرجه خواهند بود؟

1387/11/6لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تاییدانصراف
 
 المپياد رياضي

 

     

 

 

صفحه‌ي اصلي

     

 

راهنماي سايت

     

 

 

آموزش

     

 

بانك سوال

     

 

 

مسابقه

     

 

 

زنگ تفريح

     

 

 

مصاحبه و گزارش

     

 

 

معرفي كتاب

     

 

 

مشاوره

     

 

 

پرسش‌و‌پاسخ‌علمي

     

 

اخبار

     

 

فعاليت‌هاي علمي

 بازديدها
كاربران غيرعضو آنلاينكاربران غيرعضو آنلاين:  4671
 كاربران عضو آنلاين:  0
  کل كاربران آنلاين:  4671