|
|
| جادوگري موش زبل (زنگ تفريح شماره‌ي 47)
|
|
| جادوگري موش زبل (زنگ تفريح شماره‌ي 47)زنگ تفريح رياضي |
|
|
|
|
 |
|
يك عدد انتخاب كن اونو از جمع ارقماش كم كن و ببين موشه چه‌جوري اونو مي‌تونه حدس بزنه ... نظريه‌ي اعداد
| اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.
چكيده
اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
- «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «ارزشيابي» > «داوري براساس شواهد دروني»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي – دريافت كردن (توجه)
- «آگاهي»
- «توجه انتخابي يا كنترل‌شده»
نتايج مورد نظر
- آشنايي با موارد كاربردي نظريه‌ي اعداد
محتواي آموزشي
- نظريه‌ي اعداد. |
| | اجراي انيميشن در ابعاد بزرگ‌تر |
| | لطفاً توضيح بديد چه‌جوري اين موش زبل مي‌تونه اين‌كار رو انجام بده. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
خطایی روی داده است.
خطا:
بازديدها فعلا" غیر قابل دسترسی می باشد.
|
|
|
|