XMod
 گردگيري با صدا!
گردگيري با صدا!زنگ تفريح فيزيك
فيزيک صوت، کاربرد موج فراصوت
 
اقلام مورد نياز
 
* جارو
* چوبدستي
* سطل
* حلال تميز کننده
* گردگير
* واکس اسباب اثاثيه
* صدا
 
شايد صوت در خانه‌ي شما ابزاري براي تميزکاري نباشد، ولي براي تميزکردن جواهرات، عدسي‌ها، وسايل جراحي و بسياري از اقلام کوچک و اجسام کمي پيچيده (مثل مدار و خازن) مورد استفاده قرار مي‌گيرد. بزودي اجسام بزرگي چون اسباب خانه يا ماشين‌هاي صنعتي و توليدي و غيره، هم با صوت تميز خواهند شد.
روشي به نام تميزکاري فراصوت اغلب براي غبار روبي، تميز کردن روغن، کثيفي‌ها و ديگر ذراتي که به اجسام کوچک مي‌چسبند، مورد استفاده قرار مي‌گيرد. کلمه‌ي فراصوت به معناي فرکانس موج صوتي است که در اين روش بالاتر از حد شنوايي انسان به کار مي‌رود. حد شنوايي از شخصي به شخص ديگر فرق مي‌کند؛ ولي در کُل انسان سالم تقريباً  صداهايي در ۲۰ تا ۲۰ هزار هرتز را مي‌تواند بشوند. براي مثال سگ‌ها ۴۰ تا ۶۰ هزار هرتز و خفاش‌ها ۲۰ تا ۱۲۰هزار هرتز. تميزکننده‌هاي فراصوتي بين ۲۰ هزار تا ۴۰ هزار هرتز کار مي‌کنند، ولي در مواردي بالاتر از اين مقدار هم کار مي‌کنند.
 
 
 

اين نوع تميزکننده‌ها از ۵۰ دلار تا چند هزار دلار به فروش مي‌رسند، ولي قيمتشان مهم نيست، همگي يک بنيان فيزيکي دارند. هر تميزکننده يک بخش حمام گونه هم دارد که در آن آب پُر مي‌کنند (شکل۲). 

در کف اين ظرف وسيله‌ايست که با ارتعاش بالا و پايين، موج فراصوتي مي‌سازد و اين ارتعاش‌ها هزاران بار در ثانيه روي مي‌دهند. 

 
امواج صوتي با ارتعاش مولکول‌ها به وجود مي‌آيند. وقتي با دوستتان صحبت مي‌کنيد، در واقع با ارتعاش مولکول‌هاي نزديک دهان و داخل آن تا محيط بيرون که دوستتان هم در نزديکي شماست، صوت توليد مي‌شود. اين ارتعاش‌ها يا همان موج صوتي در هوا منتشر شده و به گوش دوستتان مي‌رسد. وقتي به گوش مي‌رسد، موج صوتي که مکانيکي است به سيگنال الکتريکي تبديل شده و از سيستم عصبي گوش به مغز مي‌رسد. مغز با توجه به داشته‌هاي خود يعني همان حافظه کوتاه مدت و بلند مدت و فرايندهاي کوانتمي، آن را ترجمه مي‌کند.
در يک تميز کننده‌ي فراصوت، يک مولد صوتي به ديافراگم مخروطي شکلي وصل است که درون بلندگو مرتعش شده و مولد باعث مي‌شود که ديافراگم با فرکانس و دامنه‌ي خاصي منتشر شود. بجاي اينکه مولکول‌هاي هوا مرتعش شوند، اينجا، ديافراگم، مولکول‌هاي آب را مرتعش مي‌کند.
با اين تميزکاري چه کارهايي مي‌توان کرد؟
ارتعاش‌ها باعث به وجود آمدن کاواک‌هاي کوچک (حباب‌ها) به اندازه‌ي يک گلبول قرمز و يا باکتري مي‌شود. با اين حال ارتعاش پيوسته به کاواک‌ها فشاري وارد مي‌کند که سبب کشيده شدن و فشار به آن‌ها خواهد شد. همين مسئله باعث مي‌شود کاواک‌ها از داخل منفجر شده و اگر نزديک سطح باشند، جتي از آب پُرفشار درست مي‌کنند. جسمي که در اين وان آب قرار مي‌گيرد، با اين جت‌ها چند ميليون بار در ثانيه برخورد مي‌کند. در اين برخوردها، ذراتي چون غبار، روغن و غيره از سطح جسم جدا شده و چسم تميز مي‌شود. اين کاواک‌ها آنقدر کوچک هستند که برخلاف ميليون‌ها برخوردي که دارند، بسيار آرام روي جسم تأثير مي‌گذارند.
اين روش اغلب براي اجسام پيچيده مورد استفاده قرار مي‌گيرد چون کاواک‌ها آنقدر کوچک هستند که تا همه‌ي ترک‌ها و درزها نفوذ کنند و و هرجايي که براي تميزکاري در دسترس نيست، تميز کنند. تميزکننده‌هاي فراصوتي متعددي اين روزها توليد مي‌شود. آنها را مي‌توان براي فرکانس‌هايي توليد کرد که نوع خاصي از سطح را تميز کنند. مثلاً فرکانس‌هاي بالاتر اجسام پيچيده‌تر را بهتر تميز مي‌کنند. تعدادي از تميزکننده‌ها از ترکيب آب-ماده تميز کننده (مثل صابون يا زُدا) استفاده مي‌کنند تا اين فرايند سريع‌تر به نتيجه برسد. و البته اندازه‌هاي اين تميزکننده‌ها هم متفاوت است، چون اجسامي با ابعاد مختلف را تميز مي‌کنند.
چه خبر از آينده؟
اين روش جديد نيست! ولي پروفسور لايتون و بريکين در دانشگاه ساؤتهمپتون در انگلستان کارهاي گسترده‌اي روي اين روش انجام دادند. اخيراً اين فرايند فقط براي اجسامي که در آب مي‌توانند قرار بگيرند، استفاده مي‌شود. از طرفي وقتي ذرهاي از چسم جدا مي‌شود،  در داخل وان آب شناور مي‌ماند و به قسمت ديگري از جسم مي‌چسبد.
 
براي فائق آمدن بر اين مشکل از يک دهانه قيفي استفاده کردند. وقتي آب از آن خارج مي‌شود، اين قيف توليد موج فراصوت مي‎‌کند که حتي براي اجسام بزرگ هم مي‌تواند مورد استفاده قرار گيرد. چه اجسامي؟ يک شاتل! 
 
آب به طور ثابت و پيوسته در اين دستگاه در جريان است، پس غبار از سطح چسم دور مي‌شود و ديگر روي آن نمي‌چسبد.  چالش بعدي فيزيکدانان فناوري ست که آن را به خانه‌هاي ما، کارخانه‌ها، و توليد کنندگان و تهيه کننده‌هاي غذا بياورد. اين تيم با اميد به رسيدن به فناوري اينچنيني در ده‌ي آينده مشغول به کار هستند.

منبع:
 
1392/12/7 لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
 گردگيري با صدا!
گردگيري با صدا!زنگ تفريح فيزيك
فيزيک صوت، کاربرد موج فراصوت
 
اقلام مورد نياز
 
* جارو
* چوبدستي
* سطل
* حلال تميز کننده
* گردگير
* واکس اسباب اثاثيه
* صدا
 
شايد صوت در خانه‌ي شما ابزاري براي تميزکاري نباشد، ولي براي تميزکردن جواهرات، عدسي‌ها، وسايل جراحي و بسياري از اقلام کوچک و اجسام کمي پيچيده (مثل مدار و خازن) مورد استفاده قرار مي‌گيرد. بزودي اجسام بزرگي چون اسباب خانه يا ماشين‌هاي صنعتي و توليدي و غيره، هم با صوت تميز خواهند شد.
روشي به نام تميزکاري فراصوت اغلب براي غبار روبي، تميز کردن روغن، کثيفي‌ها و ديگر ذراتي که به اجسام کوچک مي‌چسبند، مورد استفاده قرار مي‌گيرد. کلمه‌ي فراصوت به معناي فرکانس موج صوتي است که در اين روش بالاتر از حد شنوايي انسان به کار مي‌رود. حد شنوايي از شخصي به شخص ديگر فرق مي‌کند؛ ولي در کُل انسان سالم تقريباً  صداهايي در ۲۰ تا ۲۰ هزار هرتز را مي‌تواند بشوند. براي مثال سگ‌ها ۴۰ تا ۶۰ هزار هرتز و خفاش‌ها ۲۰ تا ۱۲۰هزار هرتز. تميزکننده‌هاي فراصوتي بين ۲۰ هزار تا ۴۰ هزار هرتز کار مي‌کنند، ولي در مواردي بالاتر از اين مقدار هم کار مي‌کنند.
 
 
 

اين نوع تميزکننده‌ها از ۵۰ دلار تا چند هزار دلار به فروش مي‌رسند، ولي قيمتشان مهم نيست، همگي يک بنيان فيزيکي دارند. هر تميزکننده يک بخش حمام گونه هم دارد که در آن آب پُر مي‌کنند (شکل۲). 

در کف اين ظرف وسيله‌ايست که با ارتعاش بالا و پايين، موج فراصوتي مي‌سازد و اين ارتعاش‌ها هزاران بار در ثانيه روي مي‌دهند. 

 
امواج صوتي با ارتعاش مولکول‌ها به وجود مي‌آيند. وقتي با دوستتان صحبت مي‌کنيد، در واقع با ارتعاش مولکول‌هاي نزديک دهان و داخل آن تا محيط بيرون که دوستتان هم در نزديکي شماست، صوت توليد مي‌شود. اين ارتعاش‌ها يا همان موج صوتي در هوا منتشر شده و به گوش دوستتان مي‌رسد. وقتي به گوش مي‌رسد، موج صوتي که مکانيکي است به سيگنال الکتريکي تبديل شده و از سيستم عصبي گوش به مغز مي‌رسد. مغز با توجه به داشته‌هاي خود يعني همان حافظه کوتاه مدت و بلند مدت و فرايندهاي کوانتمي، آن را ترجمه مي‌کند.
در يک تميز کننده‌ي فراصوت، يک مولد صوتي به ديافراگم مخروطي شکلي وصل است که درون بلندگو مرتعش شده و مولد باعث مي‌شود که ديافراگم با فرکانس و دامنه‌ي خاصي منتشر شود. بجاي اينکه مولکول‌هاي هوا مرتعش شوند، اينجا، ديافراگم، مولکول‌هاي آب را مرتعش مي‌کند.
با اين تميزکاري چه کارهايي مي‌توان کرد؟
ارتعاش‌ها باعث به وجود آمدن کاواک‌هاي کوچک (حباب‌ها) به اندازه‌ي يک گلبول قرمز و يا باکتري مي‌شود. با اين حال ارتعاش پيوسته به کاواک‌ها فشاري وارد مي‌کند که سبب کشيده شدن و فشار به آن‌ها خواهد شد. همين مسئله باعث مي‌شود کاواک‌ها از داخل منفجر شده و اگر نزديک سطح باشند، جتي از آب پُرفشار درست مي‌کنند. جسمي که در اين وان آب قرار مي‌گيرد، با اين جت‌ها چند ميليون بار در ثانيه برخورد مي‌کند. در اين برخوردها، ذراتي چون غبار، روغن و غيره از سطح جسم جدا شده و چسم تميز مي‌شود. اين کاواک‌ها آنقدر کوچک هستند که برخلاف ميليون‌ها برخوردي که دارند، بسيار آرام روي جسم تأثير مي‌گذارند.
اين روش اغلب براي اجسام پيچيده مورد استفاده قرار مي‌گيرد چون کاواک‌ها آنقدر کوچک هستند که تا همه‌ي ترک‌ها و درزها نفوذ کنند و و هرجايي که براي تميزکاري در دسترس نيست، تميز کنند. تميزکننده‌هاي فراصوتي متعددي اين روزها توليد مي‌شود. آنها را مي‌توان براي فرکانس‌هايي توليد کرد که نوع خاصي از سطح را تميز کنند. مثلاً فرکانس‌هاي بالاتر اجسام پيچيده‌تر را بهتر تميز مي‌کنند. تعدادي از تميزکننده‌ها از ترکيب آب-ماده تميز کننده (مثل صابون يا زُدا) استفاده مي‌کنند تا اين فرايند سريع‌تر به نتيجه برسد. و البته اندازه‌هاي اين تميزکننده‌ها هم متفاوت است، چون اجسامي با ابعاد مختلف را تميز مي‌کنند.
چه خبر از آينده؟
اين روش جديد نيست! ولي پروفسور لايتون و بريکين در دانشگاه ساؤتهمپتون در انگلستان کارهاي گسترده‌اي روي اين روش انجام دادند. اخيراً اين فرايند فقط براي اجسامي که در آب مي‌توانند قرار بگيرند، استفاده مي‌شود. از طرفي وقتي ذرهاي از چسم جدا مي‌شود،  در داخل وان آب شناور مي‌ماند و به قسمت ديگري از جسم مي‌چسبد.
 
براي فائق آمدن بر اين مشکل از يک دهانه قيفي استفاده کردند. وقتي آب از آن خارج مي‌شود، اين قيف توليد موج فراصوت مي‎‌کند که حتي براي اجسام بزرگ هم مي‌تواند مورد استفاده قرار گيرد. چه اجسامي؟ يک شاتل! 
 
آب به طور ثابت و پيوسته در اين دستگاه در جريان است، پس غبار از سطح چسم دور مي‌شود و ديگر روي آن نمي‌چسبد.  چالش بعدي فيزيکدانان فناوري ست که آن را به خانه‌هاي ما، کارخانه‌ها، و توليد کنندگان و تهيه کننده‌هاي غذا بياورد. اين تيم با اميد به رسيدن به فناوري اينچنيني در ده‌ي آينده مشغول به کار هستند.

منبع:
 
1392/12/7 لينک مستقيم

نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تایید انصراف
 New Blog
شما بايد وارد شده واجازه ساخت و يا ويرايش وبلاگ را داشته باشيد.
 Blog Archive
 Blog List
 test
Use module action menu to edit content
 1











 صفحه‌ي اول

تنظیمات میزبان
مديريت پورتال‌ها
تعاریف ماژول‌ها
مدیریت فایل
مشتريان تبليغات
SQL
زمانبندي برنامه‌ها
مديريت زبان‌ها
مديريت جستجو
مديريت لیست‌ها
مديريت کاربران ارشد
Open-SearchEngine Admin
رویه ها
تنظیمات سایت
مديريت صفحات
نقش های امنیتی
مديريت كاربران
مشتريان تبليغات
گزارشات سایت
گروه های خبری
مدیریت فایل
سطل بازيافت
نمایشگر رخدادها
رویه ها
مديريت زبان‌ها
تنظیمات سایت
احراز هویت
مرورگر راهكارها
PageBlaster
What's New
صفحات شركت صفر و يك
نظرسنجي انجمن كامپيوتر
تست براي خانم معزي
صفحه خالي
ورود
جواد
مخفي3
مخفي 4
صفحه چت و گفتگو
تست - اميرغياثوند
تست انجمن
مسابقات المپيادها
المپيادهاي علمي رشد
تالار گفتگو
زنگ تفريح المپيادها
تست معرفي سايت
عليمرداني
صدري
خانه كامپيوتر
تست نظرسنجي
عليمرداني 2
پيمان داودي
عليمرداني 4
المپياد رياضي
المپياد كامپيوتر
المپياد فيزيك
المپياد زيست شناسي
عليمرداني 5
وب 2
وب 2 (صفحه اول)
قريبي فر
زنگ‌تفريح‌ها
فلش‌هاي بزرگ شيمي
عليمرداني 6
عليمرداني 10
عليمرداني 12
تست آلبوم
فراز اميرغياثوند
پرسش و پاسخ زيست شناسي
پرسش و پاسخ علمي
پرسش و پاسخ كامپيوتر
پرسش و پاسخ علمي
فعاليت‌هاي علمي
صدري تست
تست
فلش‌هاي رياضي
برندگان شيمي واقعي2
درباره رشد
نقشه سايت
ارتباط با رشد
صفحه اصلي انجمنها
راهنماي استفاده از انجمن
پایگاههای مدارس و استانها
پایگاههای رشد
پایگاههای مفید
وزارت آموزش و پرورش
معرفي چرخه‌ي سوخت هسته‌اي ايران
شهيد بهشتي و آموزش و پرورش
پایگاه مدارس جمهوری اسلامی ایران
فراخوان مقاله‌ی پدافند غيرعامل
ويژه‌نامه‌ی ماه مبارك رمضان
فراخوان مقاله‌ی اقتصاد سالم
ويژه‌نامه‌ی نوروز 1388 هجری شمسی
مسابقه‌ی عكاسی - مكان‌های ديدنی ايران - 1388
جشنواره‌ی فرهنگی و هنری پايداری ملی
پدافند غيرعامل - شبكه‌ی رشد
گالري عكس پدافند غيرعامل رشد
اخبار پدافند غيرعامل
پيوندهای مفيد پدافند غيرعامل
آموزش پدافند غيرعامل
دفاع غيرعامل در دفاع مقدس
بانك فايل پدافند غيرعامل
مقالات منتخب فرهنگيان - پدافند غيرعامل
آموزش دفاع غيرعامل - نظامی
اخبار جشنواره پايداری
بيانيه‌ی هيئت داوران جشنواره‌ی پايداری ملی
مصاحبه با دكتر جلالی - رييس سازمان پدافند غيرعامل
معرفي اعضای شورای سياستگذاری و مسئولين كميته‌ها
جشنواره از منظر دبير جشنواره - سيد محمدرضا مصطفوی
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - شعر و داستان
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - هنرهای تجسمی
آثار برتر جشنواره پايداری ملی -سايت و پايگاه مجازی
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - مقالات علمی عمومی
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - مقالات فرهنگيان
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - مقالات علمی ترجمه‌
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - پژوهش‌های علمی
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - كتاب‌ها
آثار برتر جشنواره پايداری -پايان‌نامه‌های دانشجویی
آثار برتر جشنواره پايداری - مجلات و نشريات
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - گزارش مستند
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - فيلم
آثار برتر جشنواره پايداری ملی - لوح فشرده
هفت‌سين چيست؟
آيين‌های نوروزی ايرانيان
پيامك‌های نوروزي
صوت و اسكرين‌سيور نوروزی
عيد در فرهنگ اسلامی
نوروز از ديدگاه دكتر شريعتی
گالری تصاوير نوروز 1388 رشد
مسابقه‌ی عكاسی مكان‌های ديدنی ايران - نوروز 1388
دعاهای روزهاي ماه رمضان
ربناهای قرآن
پایگاه مدارس استان آذربایجان شرقی
پایگاه مدارس استان آذربایجان غربی
پایگاه مدارس استان اردبیل
پایگاه مدارس استان اصفهان
پایگاه مدارس استان ایلام
پایگاه مدارس استان بوشهر
پایگاه مدارس استان تهران
پایگاه مدارس استان چهارمحال و بختیاری
پایگاه مدارس استان خراسان شمالی
پایگاه مدارس استان خراسان رضوی
پایگاه مدارس استان خراسان جنوبی
پایگاه مدارس استان خوزستان
پایگاه مدارس استان زنجان
پایگاه مدارس استان سمنان
پایگاه مدارس استان سیستان و بلوچستان
پایگاه مدارس استان فارس
پایگاه مدارس استان قزوین
پایگاه مدارس استان قم
پایگاه مدارس استان کردستان
پایگاه مدارس استان کرمان
پایگاه مدارس استان کرمانشاه
پایگاه مدارس استان کهکیلویه و بویراحمد
پایگاه مدارس استان گلستان
پایگاه مدارس استان گیلان
پایگاه مدارس استان لرستان
پایگاه مدارس استان مازندران
پایگاه مدارس استان مرکزی
پایگاه مدارس استان هرمزگان
پایگاه مدارس استان همدان
پایگاه مدارس استان یزد
پایگاه های علمی، آموزشی، فرهنگی
سازمان های دولتی
رسانه ها
معرفی پایگاههای دانشگاهی و موسسات آموزش عالی
معرفی مدارس
بانك نرم‌افزار رشد
آلبوم عكس
دانشنامه
آزمون الكترونيكي و بانك سؤال
فعاليت‌هاي علمي رشد
هدايت تحصيلی
آموزش الكترونيكي
امتحانات نهایی پايه‌ی سوم متوسطه
سؤالات نهایی رشته‌های حرفه‌ای سال 86
سؤالات نهايي رشته‌هاي نظري سال 85
سؤالات نهايي رشته‌هاي فني سال 85
سؤالات نهايي رشته‌هاي حرفه‌اي سال 85
سؤالات نهایی رشته‌های نظری سال 86
سؤالات نهایی رشته‌های فنی سال 86
برنامه و سؤالات نهایی رشته‌های نظری خرداد 87
برنامه و سؤالات نهایی رشته‌های فنی خرداد 87
برنامه و سؤالات نهایی رشته‌های حرفه‌ای خرداد 87
برنامه و سؤالات نهایی رشته‌های حرفه‌ای خرداد 88
برنامه و سؤالات نهایی رشته‌های نظری خرداد 88
برنامه و سؤالات نهایی رشته‌های فنی خرداد 88
آموزش ويندوز و نرم‌افزارهاي كاربردي
آموزش تایپ فارسی
آموزش الکترونیکی كتاب‌های درسی
متن کتاب های درسی
انتخاب من
مشاغل من
مجموعه سوالات
مشاوره‌ي تيزهوشان و اولیاي آن‌ها
مصاحبه المپيادها
پيوندها
المپياد رياضي
نتايج نظرسنجي
علوم و فنون جديد
رباتيك
مشاهده‌ي علمي
مناسبت‌ها
لينك‌هاي مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌هاي المپيادها
كارآفريني
المپياد كامپيوتر
المپياد فيزيك
المپياد شيمي
المپياد زيست‌شناسي
زنگ تفريح زيست
مسابقه‌ي زيست‌
سرفصل‌ها
آموزش زيست‌شناسي
مصاحبه و گزارش زيست‌شناسي
انيميشن‌هاي زنگ‌تفريح‌هاي زيست‌شناسي
تاريخچه‌ي المپياد جهاني زيست‌شناسي
راهنماي سايت المپياد زيست‌شناسي
برندگان مسابقه‌ي المپياد زيست‌شناسي
پرسش و پاسخ شيمي
مسابقه‌ي المپياد شيمي
راهنماي سايت المپياد شيمي
زنگ تفريح شيمي
تاريخچه‌ي المپياد جهاني شيمي
آموزش شيمي
مصاحبه و گزارش شيمي
تاريخچه‌ي المپياد جهاني شيمي
تاريخچه‌ي المپياد جهاني شيمي - 3
مسابقه‌ي شيمي > برندگان مسابقه‌ي شيمي
برندگان شيمي واقعي(مخفي)
مسابقه‌ي فيزيك
زنگ تفريح فيزيك
تاريخچه‌ي ني فيزيك
برندگان مسابقه‌ي المپياد فيزيك
راهنماي سايت المپياد فيزيك
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت پانزدهم
بزرگان فيزيك
آموزش فيزيك
مصاحبه و گزارش فيزيك
عكس روز فيزيك
عكس المپياد فيزيك
مسابقه كامپيوتر
زنگ تفريح كامپيوتر
تاريخچه‌ي المپياد جهاني كامپيوتر
مصاحبه و گزارش كامپيوتر
راهنماي سايت المپياد كامپيوتر
انيميشمن‌هاي كامپيوتر
برندگان مسابقه‌ي المپياد كامپيوتر
مسابقه‌ي رياضي
زنگ تفريح رياضي
تاريخچه‌ي رياضي
راهنماي سايت المپياد رياضي
برندگان مسابقه‌ي رياضي
آموزش رياضي
مصاحبه و گزارش المپياد رياضي
گزارش‌هاي تصويري المپياد رياضي
زنگ تفريج رياضي
گزارش المپياد جهاني فيزيك - قسمت پنجم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت سيزدهم
گزارشی از المپیاد جهانی فیزیک - قسمت هفتم
گزارش از المپياد جهاني فيزيك - قسمت يازدهم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت هشتم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت دهم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت شانزدهم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت هفدهم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت نهم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت دوازدهم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيک- قسمت اول
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت سوم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت دوم
پشت صحنه‌ي المپياد جهاني فيزيك - قسمت اول
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت چهارم
المپياد جهاني رياضي در سال 1387
المپياد جهاني فيزيك در سال 1387
المپياد جهاني كامپيوتر در سال 1387
المپياد جهاني شيمي در سال 1387
المپياد جهاني زيست‌شناسي در سال 1387
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت بيستم
گزارشي از المپياد جهاني فيزيك - قسمت نوزدهم
راهنما
وضعيت:نمايشويرايشDesign پنل كنترل نمايش داده شود؟
عملكردهاي صفحه
اضافه كردن تنظيمات حذف

كپي Export Import
اضافه كردن ماژول جديداضافه كردن ماژول موجودماژول: <يك ماژول انتخاب كنيد>LinksRotatorSimple GallerySimple Gallery Tag CloudSnapsis PageBlasterText/HTMLXML/XSLXMod FormViewZeroAndOne_Menuآكاردئونآناليزگر گوگلاخباراطلاعیه هاانجمناوقات شرعیبازخوردپرسش و پاسختب استريپتب استريپ پيشرفتهچت و گفتگوحساب کاربرفرم سازقاب تبلیغاتیقاب محتواگالري تصاويرگرداننده محتوالینک درختیلینک عکس دارمحتواي زندهمستنداتمعرفی سایتمنومنوي کنارينتایج جستجونظرسنجینقشه سايتنمايش اسلايدي محتواي زندهنمايشگر عكس تصادفيوبلاگورودورودی جستجوکاربران آنلاین SSOکتابهاکتابها-منتخبکتابها-مولفان قاب: ContentPane
عنوان: الحاق: بالاانتها اضافه كردن
قابليت مشاهده: شبيه صفحهفقط ويرايشگران صفحه رديف كردن: چپمركزراستنا مشخص

نصب ماژولهاي اضافي امور معمول
سايت كاربران نقش‌ها

فايل ها راهنما Solutions



شبكه‌ی رشد
سرویسهای آموزشی
گالري‌ها
پيوندها
انجمن‌ها
پست الکترونیکی
شما و رشد
مخفی
اخبار و اطلاعيه‌ها
menuu
مدیریت
میزبان


چهار‌شنيه ۱۵ مهر ۱۳۸۸ خروج ProfileAdmin



صفحه اولدانشنامهفعالیتهای علمیآموزش الکترونیکیهدایت تحصیلیسوال و آزموناخبار و اطلاعیه هاگالری عکسپیوند هابانک نرم افزارانجمنهاپست الکترونیکی

Edit TabStrip



عنوان

عنوان را در اين قسمت وارد نمائيد
متن

متن را در اين قسمت وارد نمائيد جعبه متن اصلی ویرایشگر متن قوی

  صفحه‌ي اصلي
تيزهوشان: چملات الهام بخش
مصاحبه: دكتر كاظم‌پور - 1
مصاحبه: دكتر كاظم‌پور - 2
مشاوره تيزهوشان | مصاحبه | خبر
    فعاليت‌هاي علمي
تيزهوشان: چملات الهام بخش
مصاحبه: دكتر كاظم‌پور - 1
مصاحبه: دكتر كاظم‌پور - 2
مشاوره تيزهوشان | مصاحبه | خبر
 
  المپياد رياضي
مسابقه: عبور مكعب‌ها از هم (22 شهريور)
زنگ‌تفريح: ماشين كانوي (2 شهريور)
آموزش | مسابقه | زنگ تفريح | مشاوره
    المپياد فيزيك
مسابقه: رولر كاستر (10 شهريور)
زنگ‌تفريح: ماشين كانوي (2 شهريور)
آموزش | مسابقه | زنگ تفريح | مشاوره
 
  المپياد كامپيوتر
مسابقه: عبور مكعب‌ها از هم (22 شهريور)
زنگ‌تفريح: ماشين كانوي (2 شهريور)
آموزش | مسابقه | زنگ تفريح | مشاوره
    المپياد شيمي
مسابقه: عبور مكعب‌ها از هم (22 شهريور)
زنگ‌تفريح: ماشين كانوي (2 شهريور)
آموزش | مسابقه | زنگ تفريح | مشاوره
 
  المپياد زيست‌شناسي
مسابقه: عبور مكعب‌ها از هم (22 شهريور)
زنگ‌تفريح: ماشين كانوي (2 شهريور)
آموزش | مسابقه | زنگ تفريح | مشاوره
    خبر
» ماشين كانوي (2 شهريور)
» ماشين كانوي (2 شهريور)


متن Html خام


ترتيب نمايش

ترتيب نمايش را در اين قسمت وارد نمائيد
كليدواژه

كليد واژه ها را در اين قسمت وارد نمائيد

تاييد انصراف حذف







صفحه‌‌ی اول | درباره‌‌ی رشد | ارتباط با رشد | نقشه‌‌ی رشد
وزارت آموزش و پرورش > سازمان پژوهش و برنامه‌ريزی آموزشی
معاونت فن آوری ارتباطات و اطلاعات آموزشی > دفتر توسعه فناوری اطلاعات آموزشی

مدت زمان ساخت صفحه 0.5468925 ثانيه
 11
Use module action menu to edit content