معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش‌وپرورش از شکل‌گیری اقتصاد مدرسه خبر داد و گفت: در حال برنامه‌ریزی هستیم تا به جای آنکه والدین فرزندشان را در مؤسسات خصوصی ثبت‌نام کنند، بتوانند در مدرسه این خدمات را دریافت کنند.

علی الهیار ترکمن در گفت‌وگو با ایسنا، درباره مدیریت بهینه منابع و افزایش درآمدزایی در آموزش‌وپرورش اظهار کرد: هدف عمده ما این است که منابع آموزش پرورش را به‌صورت یک بسته مشخص و متنوع پیش‌بینی کنیم به این معنا که در چارچوب قوانین و مقررات از وابستگی صرف به منابع دولتی فاصله بگیریم.
 
وی افزود: برنامه معاونت توسعه مدیریت سه راهکار برای دستیابی به این هدف است: نخست آنکه بهره‌وری ناشی از فعالیت‌ها را بالا برده و ۳۵ درصد منابع را از این طریق بالا ببریم. دوم آنکه اقتصاد مدرسه را شکل دهیم. البته اقتصاد مدرسه به معنای درآمدزایی و تبدیل مدرسه به محلی اقتصادی نیست.
 
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به اقتصاد مدرسه گفت: در این برنامه به دنبال آن هستیم که مدرسه خدمات خود را به والدین ارائه کند و آن‌ها به جای آنکه به مراکز و آموزشگاه‌های خصوصی مراجعه کنند به مدرسه بیایند و ما به ازای گذراندن دروس تقویتی و آمادگی در داخل مدرسه تعریف شود.
 
الهیار ادامه داد: راهکار سوم نیز این است که بتوانیم سهم خود را از منابع عمومی دولت تا حد زیادی شفاف کنیم. اکنون حدود ۱۰٫۵ درصد از منابع عمومی کشور صرف آموزش‌وپرورش می‌شود درحالی‌که اگر بر مبنای عملکرد محاسبه کنیم این سهم به ۱۱ درصد می‌رسد اما محاسبات ما نشان می‌دهد که به سهم ۱۲ تا ۱۲٫۵ درصدی از منابع عمومی کشور برای ایجاد تعادل منطقی بین نیازها و مصارف نیاز داریم. برای رسیدن به این سه هدف تلاش کرده و قصد داریم در میان‌مدت به این هدف برسیم.