سـازمـان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در راستای تحقق اهداف استاندارد ISO 9001-2000 سیستم «مدیریت کیفیت» را ایجاد می نماید.

بـه گـزارش روابـط عمـومی و امـور بیـن الملل سـازمان پژوهش و برنامه ریزی آمورشی مهندس ابـوالقـاسم جاریانی معاون برنامـه ریـزی درسـی صنعت دفتـر بـرنامـه ریزی و تـالیف آمـوزش های فنی و حرفه ای و کاردانش و نماینـده مدیریت سـازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در اجرای طرح ISO 9001-2000 با بیان مطلب فوق گفت: کاربران استاندارد مذکور کلیـه معـاونت هـا، ادارات کـل، دفـاتر و مـدیریت هـای تحت پوشش سازمان خواهند بود که می توانند با تکیه بر اهداف کیفیتی استاندارد مذکور فرآیندهای سازمان را اعتلاء ببخشند.

وی با اشاره به این که دفاتر برنامه ریزی و تالیف آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش، برنامه ریزی و تالیف کتاب های درسی دوره عمومی و نظری، تولید رسانه های آموزشی، نوسازی و تحول اداری، انتشارات کمک آموزشی و همچنین پژوهشکده برنامه ریزی درسی و نوآوری های آموزشی، مدیریت توسعه فن آوری ارتباطات و اطلاعات آموزشی، مدیریت امور کارکنان و پشتیبانی، مدیریت امور مالی و تامین منابع، اداره تدارکات و خدمات، مدیریت حوزه ریاست و روابط عمومی و امـور بیـن المـلل ازکـاربـران ایـن گـواهینامه می باشند، اظهار داشت:سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، عملکردی «علمی ـ پژوهشی» دارد که در راستای تحقق اهداف مصوب دولت جمهوری اسلامی، با تاکید بر اصل پژوهش محوری، تحول آفرینی، به تعیین روش ها و فنون تـدریس و آمـوزش معلمـان مـی پردازد و انـدازه گیری فرآیندهای منطبق با استانداردهای جهانی می تواند در انجام وظایف محوله بسیار کارآمد و کارساز باشد.

مهندس جـاریانی در ادامـه خـاطرنشان کرد: نهادینه کردن پژوهش در تمامی فعالیت ها و تصمیم گیری ها، تحول آفرینی در فرآیند برنامه ریزی درسی و تولید مواد آموزشی، به کارگیری رویکردهای نوین برای تولید و ارتقاء کیفیت برنامه های درسی با تاکید بر تعمیق تربیت دینی و حفظ هویت ملی، تغییر رویکرد آموزشی به رویکرد «فرهنگی ـ تربیتی» تغییر روش «درسی آموزشی» به «یادگیری فعال» از اهداف کلان مدیریت کیفیت می باشد.

وی در ادامه با اعلام این که در حال حاضرتعداد زیادی از سازمان های معتبر جهانی از استانداردهای کیفیت ISO 9001-2000 تبعیت می کنند گفت:در مرحله مقدماتی خط مشی و فرآیندهای مربوط به معاونت برنامه ریزی و توسعه مدیریت و معاونت فن آوری ارتباطات و اطلاعات آموزشی و دفاتر وابسته به سازمان، تهیه و تدوین شد که پس ازبازبینی و کارشناسی فرآیندها و نهایی شدن آن ها، به تائید معاونین سازمان و مدیریت دفاتر رسید و با تائید مجموعه مذکور توسط مدیریت سازمان نظام نامه کیفیت در مرحله های ممیزی داخلی و خارجی مستند سازی گردید.

به گفته ی وی در نخستین ممیزی داخلی که در اردیبهشت ماه سال 1385 صورت پذیرفت، مواردی به عنوان اقدام اصلاحی انجام پذیرفت و در پیش ممیزی خارجی نیزکه در خرداد ماه همان سال صورت پذیرفت در فرصت تعیین شده با همکاری شرکت مرجع(شرکت TUV آسیا) در صدور گواهینامه، اقدامات اصلاحی لازم انجام گرفت و ممیزی خارجی در شهریور ماه سال 1385، تـوسط ممیـزین شـرکت TUV آسیـا بـا مـوفقیت به پایان رسید و گواهینامه استاندارد ISO 9001-2000 به سازمان اعطاء شد .

وی در ادامه افزود: گواهینامه ISO 9001-2000 به صورت آزمایشی برای مدت 3 سال در اختیار این سازمان قرار گرفته است و در این مدت فعالیت های سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در راستای بهبود فرآیندها مجددا 2 الی 3 بار ممیزی خارجی می شود و در صورت دارا بودن صلاحیت، گواهینامه استاندارد به صورت دائمی صادر می گردد.

ابوالقاسم جاریانی ـ نظارت تکوینی بر اجـرای الـزامـات گواهینامـه مذکور، کمبود نیروی انسانی پشتیبـان طـرح، نبـود شنـاخت کـافــی از مـزایای گواهینامه مذکور، کمبود نیروهای کیفی برای درک و اجرای مفاهیم ISO 9001-2000 را از مشکلات اجرای طرح برشمرد.

به گفته ی جاریانی به منظور آشنایی کارشناسان با مفاهیم ISO 9001-2000 دوره های عمومی، تخصصی، به صورت حضوری با شرکت مدیران ارشد، معاونین و همچنین جلسات کارشناسی با حضور اساتید دارای صلاحیت برگزار شده است.

وی مـزایـای استفاده از ISO 9001-2000 در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی را هدف گذاری و اندازه گیری اهداف، تجزیه و تحلیل فعالیت ها و بهبود مستمر آن ها، توجه به ارزش افزوده و بهره وری سازمان، کاهش کاغذ بازی های رایج برای تهیه مستندات و سازگاری با ساختار سازمانی در تمامی وظایف و اهداف تعریف شده دانست و گفت: با توجه به اهداف کیفی و نتایج به دست آمده در حال حاضر با همکاری سازمان بنادر و کشتیرانی و نظارت مستقیم کارشناسی رشته های وابسته به علوم و فنون دریایی، برای 7 هنرستان در رشته های وابسته در سواحل کشور در حال اخذ گواهینامه ی ISO 9001-2000 می باشیم.

وی درپایان با توجه به ویژگی ها و مزایای نهفته در استاندارد سازی فرآیندها و فعالیت های سازمان اظهار امیدواری کرد که اجرای طرح مذکور اعتلای کیفی فعالیت ها را در پی داشته باشد.