رییس پژوهشگاه آموزش و پرورش با اعلام ارسال 198 طرح پژوهشی برتر همزمان با هفته‌ی پژوهش اظهار کرد: معلمان پژوهنده‌ی 9 طرح پژوهشی، تقدیر ملی و 64 طرح پژوهشی همزمان با روز پژوهش امسال در 26 دی‌ماه تقدیر کشوری خواهند شد.

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش ایسنا، دکتر اسلامیه با اشاره به اینکه با توجه به تقارن هفته‌ی پژوهش با انتخابات مراسم تقدیر از معلمان پژوهنده از 26 آذر به 26 دی ماه سال جاری تغییر یافت، اظهار کرد: در سراسر استانها 33 هزار طرح، یافته، گزارش، اسناد و عملیات میدانی توسط معلمان به مناطق 710 گانه‌ی آموزش و پرورش 32 استان کشور ارسال شد و از این بین 198 طرح به پژوهشگاه آموزش و پرورش رسید.

وی با اشاره به اینکه از این بین 19 پژوهش به عنوان پژوهش برتر معرفی شدند اظهار کرد: مراسم تقدیر از پژوهشگران و پژوهش‌های برتر آموزش و پرورش 26 دی ماه جاری در سالن کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار خواهد شد. رییس پژوهشگاه آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ماهیت تحقیق برای آموزش و پرورش ارزش محسوب شده و حمایت از معلمان پژوهنده را صرفا در هفته‌ی پژوهش دنبال نمی‌کنند تاکید کرد: ما به دنبال بلند کردن پرچمی هستیم که پژوهش‌ و پیمایش‌های تحقیقاتی در جامعه مهم شمرده شوند چرا که معتقدیم ارزش گذاری به اصل پژوهش منهای پژوهشگر است.

وی با اشاره به تقدیر از 5 پژوهش برتر که قابلیت اجرایی و عملیاتی دارند اذعان کرد: همچنین 3 پژوهشگر برتر نیز انتخاب و به وزارت علوم برای تقدیر معرفی شدند؛ همچنین یک پژوهشگر ویژه نیز که در عرض یک سال 23 مقاله در مجلات علمی برتر چاپ کرده است اما در جدول وزارت علوم به حد نصاب لازم نرسیده به تشخیص آموزش و پرورش مورد تقدیر ویژه قرار خواهد گرفت.

اسلامیه با بیان اینکه شخصا به دنبال افزایش تعداد 9 معلم پژوهنده‌ای که مورد تقدیر قرار خواهند گرفت به 13 نفر است تصریح کرد: با توجه به اینکه تا کنون تنها از دانش آموزان برنده‌ی جشنواره خوارزمی تقدیر می‌شد لذا طرحی در دست پژوهشگاه آموزش و پرورش است که بر اساس آن از سال آینده دانش آموزان پژوهنده‌ای که علاوه بر مطالعه‌ی قوی دارای طرح‌های پژوهشی، اختراعات و ... ثبت شده هستند نیز مورد تقدیر قرار بگیرند. وی با بیان اینکه در سال جاری از دو دانش آموز ویژه نیز که در اختراعات رایانه‌ای رتبه‌ی اول آسیا را به خود اختصاص داده‌اند تقدیر خواهد شد اذعان کرد: شعار امسال هفته‌ی پژوهش «پژوهش برای تحقق مدرسه‌ی زندگی» است. رییس پژوهشگاه آموزش و پرورش ضمن تشریح فعالیت‌های 5 گانه این پژوهشگاه خاطر نشان کرد: راهبری،‌ هدایت، نظارت و بررسی عملکرد کلیه‌ی شوراهای تحقیقاتی استانها و رصد کاربستی کردن یافته‌های آنها،‌ تشکیل کمیته‌ی پژوهش و معاونت‌های ستاد آموزش و پرورش برای پاسخگویی به نیازهای علمی، پیمایشی، مقایسه‌ای و اسنادی آنها و مستندسازی فعالیت معاونت‌ها، به روز کردن دانش آموزان، معلمان و محققان حوزه‌ی آموزش و پرورش و در نتیجه ارتباط با 64 کشور پیشرفته از این جهت، حضور در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی و تحقیقاتی و توسعه‌ی اصل پژوهش از جمله وظایف این پژوهشگاه است. وی با اشاره به تصویب لایحه پیشنهادی دانشمندان ایرانی به مجمع جهانی IEA در خصوص توسعه‌ی اصل پژوهش اظهار کرد: به علاوه پژوهشگاه آموزش و پرورش تاکنون با 64 کشور پیشرفته‌ی جهان ارتباط پژوهشی، فعالیت تحقیقاتی، تدوینی،‌ نگارشی و ویراستاری کتب داشته است؛ همچنین بر اساس مصوبه‌ی مجلس شورای اسلامی پژوهشگاه آموزش و پرورش عضو مجمع بین المللی IEA محسوب شده و هیات وزیران نیز مجوز داده است تا ایران حق عضویت سالانه‌ی خود را در این مجمع پرداخت کند.