اساس نتایج یک پژوهش در سازمان آموزش و پرورش خوزستان، در بررسی علل بازماندگی دختران روستایی از تحصیل در دوره آموزش عمومی، ۸۱درصد از کل پاسخگویان بیسوادی یا کم سوادی والدین را مورد تاکید قرار دادهاند.
همچنین، ۷۷/۳درصد، سختگیری والدین درباره دور شدن دخترانشان از منزل و ۴۷درصد ازدواج زود رس دختران را در ممانعت تحصیلی موثر میدانند.
بر اساس این پژوهش، کلیه گروههای تحقیق عوامل چهارگانه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی و آموزشی را در محرومیت تحصیلی دختران روستایی موثر تلقی کرده اند.
نتایج حاصل از این پژوهش همچنین نشان داد: سه گروه معلمان، مدیران و کارشناسان، عوامل فرهنگی را در این امر مهم دانستهاند.
در این پژوهش بین نظرات دو گروه موافق و مخالف درباره میزان تاثیر علل چهارگانه محرومیت تحصیلی دختران روستایی، تفاوت وجود داشت.
اعطای بورسهای کوچک به دختران محروم و جلب حمایتهای اجتماعی، تدوین طرحهای عملی و اجرایی اشتغال زا در روستاها، متنوع کردن محیطهای روستایی از طریق تاسیس انجمنها و فرهنگ سراهای روستایی از اهم پیشنهاد های این تحقیق میباشد.
به گزارش ایرنا این پژوهش توسط "محمد سالمی" و با راهنمایی دکتر"مرتضی امیدیان" در سال جاری انجام شده است.
۱۲۸نفر معلم و دبیر، ۱۴۵نفر دختر بازمانده از تحصیل، ۵۸نفر مدیر و ۲۲نفر کارشناس آموزشی، جامعه آماری این تحقیق را تشکیل میدهند.