معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به افزایش بیش از ۴۵۰ هزار نفری جمعیت دوره پیش‌دانشگاهی در سال تحصیلی آتی، گفت: از سال آینده دوره پیش‌دانشگاهی که تاکنون ۲۴ ساعته بود، ۳۵ ساعته خواهد شد.

علی زرافشان در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به استلزامات و چالش‌های استقرار پایه دوازدهم در سال تحصیلی آتی اظهار کرد: به سال آخر تغییرات ساختاری ۳-۳-۶ می‌رسیم و سال آینده پایه دوازدهم در دوره دوم متوسطه مستقر خواهد شد.
 
وی افزود: قبلاً پایه دوازدهم همان دوره پیش‌دانشگاهی و مخصوص شاخه نظری بود، اما در ساختار جدید برای همه شاخه‌ها و رشته‌هاست.
 
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه تا سال قبل ۴۳۰ هزار دانش‌آموز در مقطع پیش‌دانشگاهی داشتیم گفت: این رقم در سال ۹۷ به حدود ۹۰۰ هزار نفر می‌رسد. درواقع سال آینده با افزایش بیش از ۴۵۰ هزار نفری جمعیت دانش‌آموزی در این مقطع روبرو می‌شویم که باید فضا، تجهیزات و نیروی انسانی برای آن‌ها فراهم شود.
 
زرافشان ادامه داد: از این میزان حدود ۳۳۰ هزار نفر مربوط به شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش‌اند.
 
وی با بیان اینکه تاکنون در شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش دو پایه تخصصی داشتیم که با استقرار ساختار جدید این مقطع سه پایه خواهد شد، اظهار کرد: بر این اساس به فضا، هنرآموز و تجهیزات جدید نیاز پیدا می‌کنیم و باید ساماندهی کارگاه‌های هنرستانی نیز انجام شود.
 
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش همچنین اعلام کرد: از سال آینده دوره پیش‌دانشگاهی که تاکنون ۲۴ ساعته بود، ۳۵ ساعته خواهد شد. نیروی انسانی برای این دوره ۵۰ درصد افزایش می‌یابد و درواقع تغییراتی در مؤلفه‌های نیروی انسانی،‌ فضا و تجهیزات خواهیم داشت.
 
به گفته وی، طبق جدول برنامه درسی، دوره پیش‌دانشگاهی ۲۴ ساعته است اما دو سال گذشته در شورای عالی آموزش‌وپرورش مصوب شد که همه پایه‌ها ۳۵ ساعته شوند، بر همین اساس دو سه درس جدید به این مقطع افزوده شد.
 
زرافشان افزود: از هم‌اکنون به حوزه جذب نیروی انسانی ورود کردیم و در حال بررسی ورودی‌های سال آینده هستیم، تراز نیروی انسانی را در سطح منطقه تعیین می‌کنیم و ساماندهی از طریق روش‌های جذب نیرو از محل فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های شهید رجایی و فرهنگیان و آزمون‌های استخدامی را دنبال می‌کنیم. مسلماً برای سال آینده بخشی از نیروی موردنیاز از طریق این روش‌ها و بخشی از طریق حق‌التدریس تأمین خواهد داشت.
 
وی در پاسخ به اینکه آیا با کمبود فضای فیزیکی در هنرستان‌ها روبرو نخواهید شد گفت: ساماندهی فضاها نیز در دستور کار قرار گرفته تا ظرفیت فعلی مدارس و هنرستان‌ها را با ظرفیت اسمی آن تطبیق دهیم و حداکثر بهره‌وری را داشته باشیم. احتمالاً از روش‌های دیگری چون دو نوبته شدن هنرستان‌ها و افزایش خرید خدمات در شاخه کاردانش نیز استفاده خواهیم کرد.