رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش از تغییرات کتب درسی پایه چهارم و هشتم و ورود منشور حقوق شهروندی به کتب درسی در سال تحصیلی آینده خبر داد.

به گزارش خبرنگار سرویس آموزش و پرورش خبرگزاری فارس حجت‌الاسلام‌ و المسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، اظهار داشت: در سال تحصیلی 95-94 برخی کتب‌ درسی پایه چهارم و هشتم جدیدالتالیف خواهند بود و برخی دیگر با اعمال تغییرات کلی غنی‌سازی می‌شوند.
وی با تاکید بر آموزش "حقوق شهروندی" به دانش‌آموزان، افزود: منشور حقوقی شهروندی دانش‌آموزی در قالب بخشی از کتاب مطالعات اجتماعی وارد کتب درسی مدارس می‌شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان این‌که در سال تحصیلی آینده در پایه چهارم کتاب‌های درسی ریاضیات، مطالعات اجتماعی و هدیه‌های آسمانی به صورت کامل جدید‌التالیف خواهند بود، تصریح کرد: بر روی سایر کتب درسی این پایه نیز تغییرات کلی با رویکرد همسازی با برنامه درسی- ملی اعمال می‌شود.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان در خصوص تغییرات کتب درسی پایه چهارم، ادامه داد: در سال تحصیلی 95-94 درس املا و انشأ به صورت کاملا مستقل وارد این پایه خواهند شد.
وی در خصوص تغییرات صورت گرفته "پایه هشتم تحصیلی" با بیان این‌که کتب درسی زبان انگلیسی، عربی، کار و فناوری، تفکر و پژوهش و مطالعات اجتماعی جدیدالتالیف هستند، خاطرنشان کرد: دیگر عناوین درسی این پایه مثل ادبیات، ریاضیات و علوم منطبق با برنامه درسی- ملی بهسازی و غنی‌سازی خواهند شد.
حجت‌ا‌لاسلام و المسلمین محمدیان با بیان این که در شهریورماه سال جاری 120 میلیون جلد کتاب درسی بین دانش‌آموزان سراسر کشور توزیع می‌شود، گفت: در راستای تغییرات صورت گرفته در کتب درسی، دوره‌های ضمن خدمت معلمان پایه‌های تحصیلی چهارم و هشتم در تابستان 93 برگزار خواهد شد و کتاب راهنمای معلم و لوح فشرده آموزشی ویژه معلمان به منظور آشنایی بیشتر آنان با تغییرات صورت گرفته توزیع می‌شود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در خصوص تغییرات اعمال شده در کتاب‌های درسی در سال‌های اخیر، عنوان کرد: تمامی تغییرات صورت گرفته براساس استعدادهای دانش‌آموزان اعمال می‌شود و از منظر "روانشناسی"، "جامعه‌شناسی" و "روان‌شناختی" مورد سنجش قرار گرفته است.
وی در خصوص گلایه معلمان و اولیای دانش‌آموزان مبنی‌بر حجم زیاد مباحث درسی در کتب درسی جدید، اظهار داشت: سعی بر این است تا براساس نظرات دریافتی معلمان و تغییرات صورت گرفته، کتاب‌های درسی جدید را مناسب‌سازی کنیم.