|
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابطعمومی وزارت آموزش و پرورش، مهری سویزی با اشاره به اینکه هر استعداد درخشان یک استحقاق خاص تولید میکند، افزود: نباید استعدادی ضایع شود.
وی گفت: برای پرورش استعدادهای درخشان باید آرزوها به برنامهریزی تبدیل و با عدالت با آنها برخورد شود.
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان با اشاره به فرمایش مقام معظم رهبری(مدظلهالعالی) مبنی بر برقراری عدالت در بین دانشآموزان سمپاد اظهار کرد: عدالت به معنای توجه به دانشآموازن با روشهای متفاوت نیست بلکه برخورد مناسب برای پرورش استعدادهای آنهاست.
وی ادامه داد: تابستان سال گذشته با توسعه 30 درصدی مدارس سمپاد، فصل تازهای برای فعالیتها شروع شد البته رشد جمعیت دانشآموزی در مدارس سمپاد بیش از 30 درصد بود که با افزایش تعداد و تراکم کلاسها در برخی از این مدارس دانشآموزان تحت پوشش قرار گرفتند.
سویزی با تاکید بر ارتقای کیفیت علمی و بهبود وضعیت فرهنگی و پرورشی دانشآموزان مدارس سمپاد به برشماری برخی از اقدامات این مرکز پرداخت و گفت: ارتقای سطح علمی و آموزشی، استانداردسازی آزمون علمی ورودی، احیای گروه آموزشی ویژه، سازماندهی علمی برنامه درسی، هوشمندسازی کلاسها در سطح پیشرفته، احیای شورای فرهنگی در مدارس سمپاد و... از جمله اقدامات مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان است.
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانشپژوهان جوان، ارتقای کمی و کیفی تجهیزات کارگاهها و آزمایشگاههای مدارس سمپاد، کیفیتبخشی به دروس عربی، ادبیات، انگلیسی، خوشنویسی و تربیتبدنی، توانمندسازی مهارتهای حرفهای، اجرایی کردن طرح شهاب به منظور شناسایی استعدادهای برتر در مدارس دولتی، پایش شاخصمند مدارس در حیطه اجرایی، فرهنگی، علمی، ارتقای استاندارد علمی در المپیادهای علمی کشور (سطح جهانی و کشوری)، راهاندازی مرکز تخصصی استعدادسنجی و تجهیز تخصصی کتابخانه مدارس سمپاد و ... را از دیگر اقدامات این مرکز برای دانشآموزان استعدادهای درخشان دانست.
سویزی با اشاره به توسعه مدارس قرآنی سمپاد اظهار کرد: طرحی با عنوان «روشنا» در مدارس سمپاد عملیاتی شدهاست که در این طرح روحانیون کارآشنا و توانمند در برقراری ارتباط با دانشآموزان به عنوان مشاوران مذهبی در مدارس استعدادهای درخشان حضور مییابند و به نیازهای دانشآموزان در زمینههای مذهبی پاسخ میدهند.
|