عصر دیروز، در مراسمی با حضور ناشران، مؤلفان و مسئولان آموزش و پرورش، برگزیدگان پنجمین جشنواره کتاب های آموزشی رشد که امسال به بررسی و معرفی کتاب های دوره متوسطه اختصاص داشت، معرفی شدند.
به گزارش خبرنگار ما، در این مراسم محمود فرشیدی وزیر آموزش و پرورش، با تأکید برجایگاه کتاب در فرهنگ و تمدن اسلامی، از تلاش وزارت آموزش و پرورش برای اختصاص ساعت کتابخوانی در برنامه درسی دانش آموزان خبر داد و گفت: باید در آموزش و پرورش، ترتیبی اتخاذ کنیم که دانش آموزان به جای انباشت اطلاعات، درس زندگی و تعامل با جامعه را یاد بگیرند و کتاب غیردرسی، بهترین ابزار برای چنین اقدامی است.
پیش از سخنان وزیر آموزش و پرورش، علیرضا حاجیان زاده، مدیرکل دفتر انتشارات کمک آموزشی به عنوان واحد سازمانی متولی برگزاری جشنواره کتاب های آموزشی رشد، گزارشی از روند پنج دوره ای رو به توسعه طرح ساماندهی کتاب های آموزشی و جشنواره های جنبی این طرح ارائه داد و از ارتباط مثبتی که بین ناشران و وزارت آموزش و پرورش برای تأمین نیازهای دانش آموزان و استانداردسازی کتاب های آموزشی بوجود آمده، خبر داد.
همچنین مهندس مهدی نوید، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، از تلاش های فرهنگی تربیتی و آموزشی به دو عنوان دو روی سکه در کارهای آموزش و پرورش نام برد و اعلام کرد سعی ما در سازمان پژوهش بر این است که با توسعه تلاش های فرهنگی تربیتی در مسیر رشد صحیح دانش آموزان قدم برداریم. وی بر حمایت آموزش و پرورش از کتاب های مناسب آموزشی با معرفی این کتاب ها در پایان کتاب های درسی، انتشار سی دی و کتابخانه های آموزشی رشد و سایر روش های تبلیغی تأکید کرد.
پیش از اهدای جوایز، محمدعلی شامانی، دبیر این جشنواره از بررسی قریب ۲۲۰۰ کتاب و انتخاب حدود ۱۰۰ کتاب در این دوره از جشنواره خبر داد.
اسامی برگزیدگان پنجمین جشنواره رشد دوره آموزش متوسطه نظری، پیش دانشگاهی، فنی و حرفه ای و کاردانش به شرح زیر است. جوایز برگزیدگان شامل لوح سپاس، تندیس جشنواره و سکه بهارآزادی (دو یا سه سکه).
ادبیات فارسی:
حسن ذوالفقاری وعلی اکبر شیری از انتشارات فاطمی برای کتاب زبان فارسی(۲) به خاطر تطبیق کامل کتاب با محتوای برنامه درسی، تنوع و گوناگونی بیان مطالب در عین پایبندی به اهداف برنامه درسی؛
غلامرضا عمرانی و هامون سبطی از انتشارات اندیشه سازان به خاطر «زبان فارسی راه بردهای یاددهی و یادگیری» برای زبان ساده و صمیمی و بیان روشن کتاب، تلاش برای درونی کردن ارزش های فرهنگی _ انسانی از طریق معرفی جاذبه ها و بایستگی های زبان فارسی؛
معصومه تقی زادگان و عذرا سربازی و اسدالله آقاخانی انتشارات ژرف اندیشان به خاطر «خودآموز پیش رفته ادبیات ۳ انسانی» برای شناخت دقیق مخاطب و نیازهای دانشی و مهارتی وی، صراحت و رسایی در انتقال پیام به مخاطب؛
تاریخ
مژگان شیخی از انتشارات مدرسه برهان به خاطر کتابهای «یعقوب لیث _ نبرد حران» برای نثر روان و سلیس و داستان گونه با تأکید بر موضوع تاریخ ایران؛
جغرافیا
* پروین حسینی از انتشارات آموزش به خاطر «راهنمای جغرافیا» برای پاسخگویی به نیازهای علمی دانش آموزان و دبیران به زبان ساده و قابل فهم؛
* سیاوش شایان از انتشارات مدرسه برهان به خاطر کتاب «مسایل جهان امروز از دیدگاه جغرافیا» برای بررسی تأثیر دخالت نابجای انسان در محیط زیست از نگاه و زاویه ای نو، یافتن راه حل های جغرافیایی برای آن و هم جهت بودن با اهداف برنامه درسی؛
ریاضی
* علیرضا مختارپور مدیر انتشارات فرهنگی اهل قلم به خاطر کتابهای «دو رساله خیامی»
و «در قلمرو ریاضیات» برای معرفی شایسته آثار دانشمندان اسلامی حوزه ریاضی و تأثیر مثبت آن بر هویت بخشی نسل امروز؛
زبان انگلیسی
* لیلا داورپناه و نرگس انتخابی از انتشارات مکث و شهرام یگانه پور کلیمانی از فرهنگ معاصر مشترکاً به کتابهای «یادگیری لغت (پیش دانشگاهی) و فرهنگ لغت انگلیسی _ فارسی» برای نگاه جدید به طرح درس و آموزش واژگان در جهت تسهیل درک و فهم متون کتاب و جمع آوری صحیح کامل لغات دوره متوسطه با تلفظ استاندارد، معانی مناسب و تصاویر گویا برای مخاطبان؛
شیمی
* صدیقه عدنانی حسینی، مریم سراجیان و فاطمه محسنی از انتشارات محراب قلم به خاطر کتاب «محلول ها» برای هم راستا بودن با برنامه درسی و برآورده کردن نیاز دانش آموزان؛
فلسفه و منطق
* عسگری سلیمانی امیری از انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) به خاطر کتاب «معیار اندیشه» برای همسویی با اهداف برنامه درسی ، سازماندهی مناسب مطالب درخور یادگیری و خود ارزشیابی؛
عربی
* عیسی متقی زاده و علی چراغی از انتشارات فاطمی به خاطر «کتاب کار و راهنمای مطالعه عربی ۱ و ۲» برای ارائه پرسش ها و تمرین هایی که به تعمیق، تثبیت یادگیری و پشتیبانی از برنامه درسی و ایجاد انگیزه برای یادگیری زبان عربی منجر می شود؛
* حمیدرضا میرحاجی و عیسی متقی زاده از انتشارات جهان رایانه به خاطر کتابهای «آموزش جامع عربی ۱ ، ۲ و ۳ پیش دانشگاهی» برای ایجاد خلاقیت و اعتماد به نفس در دانش آموزان و ارائه پرسشها و تمرینهایی که به تعمیق و تثبیت یادگیری و پشتیبانی از برنامه درسی منجر می شود؛
مکانیک
* محمدرضا افضلی از انتشارات فنی ایران به خاطر کتاب «مکانیک جامع اتومبیل (۲)» برای تناسب سازماندهی محتوای آن و کمک به تحقق هدف های برنامه درسی؛
تیمور اشتری نخعی از انتشارات فنی ایران به خاطر کتاب «گرمایش و تهویه مطبوع (جلد اول)» برای ارائه مناسب محتوای آموزشی و شیوه های فعال خود یادگیری؛
برق
* محمدعلی شعبانی از انتشارات مداد سبز به خاطر کتاب «برق صنعتی به زبان ساده» برای استفاده از تصاویر آموزشی مناسب به سبک جدید و بیان مطالب با روشی ساده و خودآموز؛
* داود رزم از انتشارات دیباگران تهران به خاطر کتاب «کنترل کننده های منطقی قابل برنامه ریزی (plc)» برای استفاده از روش مناسب و تلفیق دانش نظری و مهارتی؛
* پریسا کاوه از انتشارات فنی ایران به خاطر کتاب «الکترونیک عمومی دیجیتال» برای انتخاب منبع علمی مناسب، ترجمه روان انگلیسی به فارسی و ارائه مطالب با زبانی ساده؛
هنر
* تورج ژوله از انتشارات یساولی به خاطر کتاب «پژوهش در فرش ایران» برای ارائه مناسب محتوای آموزشی و همگامی آن با برنامه درسی؛
* منوچهر طیاب از انتشارات کتاب خورشید به خاطر کتاب «همراه باد در دل تنهایی کویر» برای ارائه یادداشتها و تصاویر جذاب درباره کویر؛
کامپیوتر
*حمید یوسف زاده از مؤسسه علمی فرهنگی نص به خاطر کتاب «آموزش EWB آزمایشگاه مجازی طراحی و تحلیل مدارهای الکترونیکی» برای روش مناسب ارائه محتوای آموزشی؛
* امید پرتو از انتشارات دیباگران تهران به خاطر کتاب «انیمیشن دیجیتالی و طراحی سه بعدی» برای گستره محتوای آموزشی ارائه شده و تسهیل شرایط یادگیری؛
کشاورزی
*فرشاد امیراصلانی از انتشارات فنی ایران به خاطر کتاب «آفات برنج» برای ارائه اطلاعات کاملی از آفات، بیماریها و علف های هرزدر زراعت برنج؛
*دکتر جعفر خلقانی رئیس سازمان تحقیقات و آموزش کشاورزی به خاطر کتاب های «کمبودهای غذایی و تغذیه و راهنمای زیتون کاشت، داشت و برداشت و فرآوری» در حوزه کشاورزی؛
بخش خصوصی
انتشارات فاطمی به مدیریت آقای ایرج ضرغام.
انتشارات فنی ایران به مدیریت آقای رضا کروبی و انتشارات احرار (تبریز) به مدیریت آقای کریم باوفا.
بخش دولتی:انتشارات مدرسه.