عدد كسري
با ارقام تكرارپذير
اشاره
آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.
چكيده
اهداف آموزشي اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش - «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي» اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني - «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير» - «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «كار بستن» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه اقدام‌هاي پيشنهادي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > « استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي» نتايج مورد نظر - حل مسائل با استفاده از نظريه‌هاي اعداد محتواي آموزشي - نظريه‌ي اعداد.
(رابطه‌ي 1)
بنابراين مي‌توان رقم 54 را از صورت و مخرج كسر بدون تغيير در نتيجه‌ي كسر برداشت.
اكنون كسر را درنظر بگيريد كه نتيجه‌ي آن برابر كسري است كه:
- صورت آن عبارت است از تكرار كپي از 54 بعد از رقم 6 - مخرج آن عبارت است از تكرار كپي از 54 بعد از رقم 5.