شیوه‌نامه اجرای هجدهمین برنامه «معلم پژوهنده» از سوی دبیرخانه مرکزی برنامه «معلم پژوهنده» به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ شد.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در مقدمه شیوه‌نامه اجرای هجدهمین برنامه معلم پژوهنده آمده است: اجرای برنامه «معلم پژوهنده» به معلمان کمک می‌کند تا با بهره‌گیری از شیوه‌های پژوهشی، نسبت به شناخت مسائل و ابداع روش‌های نوین و موثر در جهت آموزش و یادگیری در کلاس درس، دقت و حساسیت بیشتری از خود نشان داده، شرایط موجود را بهتر تحلیل کرده و در عرصه‌های گوناگون و مرتبط با آموزش و پرورش با پشتوانه علمی اظهار نظر و عمل کنند.
بر این اساس و با توجه به وظایف محوله، شیوه‌نامه اجرای هجدهمین برنامه «معلم پژوهنده» به منظور اجرای دقیق و هماهنگ و مشارکت فعال معاونت‌ها و سازمان‌های حوزه ستادی، شورای تحقیقات ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها، کمیته‌های پژوهشی ادارات آموزش و پرورش مناطق، شهرستان‌ها و گروه‌های آموزشی سراسر کشور ابلاغ شد.
اهداف این برنامه شامل «گسترش فرهنگ پژوهش در میان معلمان و فرهنگیان در راستای تحقق بخشی از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش»، «فراهم کردن زمینه شکوفایی استعدادهای بالقوه و خلاقیت معلمان در رفع نیازها و حل مسایل آموزشی و پرورشی»، «فراهم ساختن زمینه، مهارت و امکان بازآموزی معلمان و سایر فرهنگیان از طریق درگیر کردن آنان با پژوهش در عمل»، «آزادسازی فرایند تولید دانش از قید و بند روش‌ها و تدابیر خشک و انعطاف ناپذیر»، «مستندسازی تجربه‌های مفید معلمان برای استفاده متصدیان آموزش و پرورش»، «مشارکت فعال فرهنگیان در امر تغییر و بازسازی مداوم نظام آموزش و پرورش»، «ارتباط دادن میان نظریه‌ها و رفتارهای تربیتی و نتایج آنها» و «توسعه همکاری میان فراگیران در بهبود جریان یاددهی و یادگیری» است.
هدف اساسی برنامه اقدام پژوهی، بررسی، شناسایی، تبیین و حل مسئله و مشکل محیط کار و فعالیت کلاس درس، مدرسه و ادارات آموزش و پروش است؛ از نتایج اقدام پژوهی برای حل مسائل خاص در موقعیت‌های معین استفاده می‌شود و در اقدام پژوهی، معلم پژوهنده، پژوهش خود را شخصاً به مرحله اجرا در می‌آرود تا معلمان و فرهنگیان علاقه‌مند بتوانند با بهره‌گیری از این روش به پژوهش بپردازند.
متن کامل شیوه‌نامه اجرای هجدهمین برنامه «معلم پژوهنده» را از اینجا مشاهده کنید.