محققان انگلیسی معتقدند از این پس و با ورود مدلهای مناسب این روباتها به اکثر دبیرستاها، اولیای آموزش و پرورش میتوانند ارتباط و هیجان لازم برای دانشاموزان را نهتنها در خصوص دانش روباتیک بلکه در حوزهی فناوری و بهطور کلی علوم پایه ایجاد کنند.
روباتهای معلم در مدارس انگلیس!
با ورود آموزگاران روباتیکی به مدارس انگلیس، دانشاموزان و معلمان از یکنواختی فرایند آموزش رهایی مییابند.
بهگزارش واحد مرکزی خبر بهنقل از سایت خبری «دامین بی»، تا پایان سال میلادی جاری و بهلطف ورود روباتهای انساننما بهجای معلمان، یکنواختی متداول فرایند آموزش در مدارس و آموزشگاهها دستخوش تغییر و تحول میشود.
محققان دانشگاه «ردینگ»، روبات آموزگار جدیدی بهنام «مک آر. سی.» (MechRC) را با هدف ارتباط و توجه بیشتر دانشاموزان به فناوری طراحی کردهاند که میتواند موجب انگیزش و هیجان آنان در فضای یکنواخت آموزشی شود.
بهاعتقاد محققان، این روبات آموزگار میتواند برای اهداف و کارکردهای آموزشی بهتر و تکمیلی توسط خود محصلان برنامهریزی شود و نقش مربی و همراهی را برای بهحرکت درآوردن و پویایی بهتر دانشاموزان ایفا کند.
این روبات جدید - که با باتری کار می کند - قادر به ارائهی بیش از 100 حرکت و صدای از پیش برنامهریزی شده است و مثل یک شخصیت، بازیهای رایانهای کنترلشده و کار با آن آسان و مفرح است.
محققان بر این باورند تغییر در نگرش و فضای سنتی آموزش و پرورش انگلیس نیازمند فناوریهایی از این دست است و حتی لازم است نسل دیگری از این مربیان و معلمان روباتیکی برای اهداف آموزشی توسعه داده شوند.