پرسشنامه الکترونیکی ارزیابی علم و فناوری و آموزش عالی توسط هیات نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی شورای عالی انقلاب فرهنگی راه‌اندازی شد.

رئیس گروه ارزیابی علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، گفت: این پرسشنامه با هدف تسریع در ارزیابی مراکز آموزشی و پژوهشی کشور تهیه شده است.

"جعفر مهراد" روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه فرهنگی ایرنا افزود: ارزیابی موسسات آموزشی و پژوهشی در بسیاری از کشورهای جهان معمول است و برای این کار، راهها، روشها و رویکردهای گوناگونی وجود دارد.

وی ادامه داد: یکی از رویکردهای مطرح برای سنجش عملکرد موسسات آموزشی و پژوهشی ارزیابی رشد علم و فناوری و آموزش عالی که از سال ‪ ۱۳۸۰‬از سوی هیات نظارت و ارزیابی فرهنگی و علمی شورای عالی انقلاب فرهنگی مورد توجه قرار گرفت.

رئیس گروه ارزیابی علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به فعالیتهای این هیات، گفت: دراین مجموعه تلاش می‌شود تا شاخصهای ارزیابی علم و فناوری و شاخصهای آموزش عالی تدوین شود.

مهراد تاکید کرد: ارزیابی علم و فناوری و آموزش عالی می‌تواند عملکرد دانشگاهها و موسسه‌های پژوهشی کشور را در مقایسه با یکدیگر و در مقایسه با امکانات خود موسسات مورد سنجش قرار دهد.

"به این ترتیب هر دانشگاه یا موسسه قادر خواهد بود که‌از وضعیت نسبی خود در مقایسه با واحدهای هم ردیف یا برتر آگاهی یابد."
مهرداد اضافه کرد: این ارزیابیها همچنین این امکان را فراهم می‌کند که مدیران، روند پیشرفت علم و فناوری و آموزش عالی را تحت نظر گرفته و با آگاهی دقیق از وضعیت تولید علم و فناوری، داده‌های لازم را برای برنامه‌ریزی آتی مورد استفاده قرار دهند.

رئیس گروه ارزیابی علم و فناوری ادامه داد: با توجه به ضرورت دریافت سریع داده‌ها، گردآوری اطلاعات به صورت پرسشنامه که به صورت سنتی انجام می‌شود به صرفه نیست و باید به سمت اطلاع رسانی الکترونیکی حرکت کرد.

وی تاکید کرد: تغییر ساختار تهیه اطلاعات مربوط به علم و فناوری و آموزش عالی از صورت سنتی و جابه‌جایی به الکترونیکی نیازمند طراحی پایگاه داده‌ها بود که گروه ارزیابی علم و فناوری متولی پشتیبانی از آن است.

به گفته مهرداد، این پرسشنامه الکترونیکی دارای دو بخش "ورود اطلاعات" و "گزارش‌گیری " که با طراحی این سیستم، امکان دریافت اطلاعات و پردازش آن به صورت الکترونیکی فراهم می‌شود.