شنبه ۲۹ ارديبهشت ۱۴۰۳   |  كاربر مهمان  |    
 مسابقه‌ی تصادفی

 المپياد جهاني زيست‌شناسي
 
 نمودار رشد باكتري (مسابقه‌ي شماره‌ي سيزده) ويژه ايام نوروز
نمودار رشد باكتري (مسابقه‌ي شماره‌ي سيزده) ويژه ايام نوروزمسابقه زيست
باكتري‌ها با چه الگويي رشد مي‌كنند؟

تصوير زير نمودار رشد يك گونه باكتري را در محيط كشت نشان مي‌دهد. پس از بررسي اين نمودار، مشخص كنيد كه كدام يك از گزاره‌هاي پائين درست است.


1) در فاز "ج" ممكن است برخي باكتري‌ها تقسيم شوند

2) فاز "ب" را فاز Lag  و فاز "الف" را فاز Log مي‌گويند

3) فاز "د" ممكن است به علت ايجاد متابولبت‌هاي سمي ايجاد شود

4) بالاترين نرخ رشد در كفه منحني (فاز "ج") ديده مي‌شود

بسياري از شما به درستي اشاره كرديد كه گزينه 3 صحيح است. اما گاهي وقت‌ها سئوال بيش از يك جواب دارد! يادتان باشد كه در كف منحني (فاز ج) با وجو آينكه تعداد باكتري‌ها ثابت است اما تقسيم ادامه دارد! در اين فاز ميزان مرگ و مير با ميزان تولد برابر است. آقا يا خانم محمدي برنده اين مسابقه هستند.


1386/1/9لينک مستقيم
فرستنده :
محمدرضا عبائی HyperLink HyperLink 1387/4/27
مـتـن : قسمتی از يافته های طرح پژوهشی 1623/130 ، مصوب معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با منحنی مذکور به شرح زير سازگاری دارد:
ريتم های خونخواری آنوفل استفنسی داخل سيستم نيمه خودکار :
ريتم های خونخواری آنوفل استفنسی روی خوکچه هندی در داخل سيستم نيمه خودکار در زمان تماس 15 دقيقه بررسی شد. نتايج 39 بار تکرار اين آزمايش در طی روزهای مختلف طی 5 ماه نشان داد که مراحل زير در منحنی ريتم خونخواری قابل تشخيص است:
1- مرحله توقف ( Lag phase )
در اين مرحله که از زمان تماس آنوفل استفنسی با ميزبان شروع می گردد. اين مرحله به مثابه وارسی(Probing) ميزبان بوده و پشه هائی که از نظر فيزيولوژيک (ماده های جفتگيری کرده يا پاروس های با سن بيشتر از دو) آمادگی دارند در مدت زمانی با دامنه تغييرات حداقل 5/0 و حداکثر 3 به ميزبان جلب می شوند و محل مناسبی از بدن ميزبان را جهت خونخواری انتخاب می کنند.
2- مرحله رشد تصاعدی (Log Phase)
در اين مرحله که بلافاصله بعد از وارسی و انتخاب محل مناسبی از بدن ميزبان به وقوع می پيوندد و تا دقيقه 7 از تماس به ميزبان ادامه می يابند پشه های آماده از نظر فيزيولوژيک شروع به خونخواری می نمايند. در طی اين مرحله تعداد پشه های خونخورده در جمعيت افزايش می يابد.
3- مرحله سکون (Stationary phase)
در اين مرحله کليه پشه ها خونخواری را انجام داده اند و در ادامه سعی در تخليه سرم خون ميزبان و افزايش غلظت پروتئين خون در دستگاه گوارش خود دارند که اين مرحله از دقيقه 7 تا 15 بوقوع می پيوندد و سپس از ميزبان جدا می شوند.
بر خلاف منحنی رشد باکتريها ، در ريتم خونخواری پشه ها ، مرحله مرگ (مگر در شرايط خاص مانند مناسب نبودن ميزبان و يا آلودگی نواحی انتخابی پشه به حشره کش) ملاحظه نمی گردد.
فرستنده :
parisa joon HyperLink HyperLink 1386/2/22
مـتـن : 3 ba parisa movafegham be alave ba tolide mesle bakteriha garma ham ziad mishe ke midonim garma ham az tolide mesle ona jolo giri mikone pas bakteria mimiran va tolide mesle ona kam mishe mesle mekanisme tab ke az ziad shodane bakteria jolo giri micone
فرستنده :
بردیا مرزبانی از رشت(شهر بارون) HyperLink HyperLink 1386/1/16
مـتـن : سلام. سوالات زیست باید سخت باشه.سوالات بخش ریاضی واقعآ پیکارجو هستند و نمی شه راحت بهش جواب داد! باید حس تحقیق رو تقویت کنه!
باید کاری کنید که ما یه کم به تحقیق علاقه مند بشیم.تحلیل نمودار خوبه! ولی این مسابقه ی سنجاب کمی بهتر از بقیه است!
فرستنده :
بردیا مرزبانی HyperLink HyperLink 1386/1/16
مـتـن : سلام.باید سخت باشه.سوالات بخش ریاضی واقعآ پیکارجو هستند و نمی شه راحت بهش جواب داد! باید حس تحقیق رو تقویت کنه!
فرستنده :
parisa HyperLink HyperLink 1386/1/14
مـتـن : gozineye 3. ba afzayeshe tedade bakteriha metabolisme anha afzayesh yafte vasomoome tolid shode tavasote khode anha baese kahesh tedad vamarge anha mishavad
فرستنده :
mohamadi HyperLink HyperLink 1386/1/12
مـتـن : be nazare man gozineye 1 va 3 dorost ast
dar ketabe ziste pish daneshgahi az faze jim be onvane marhaleye rokood yad kardeh ke te"dade zadeha ba mizane margomir barabar ast.
bactoryhaee ke takhmire alkoli anjam midahand ba afzayeshe gelsate alkol(metabolite sammi) mimirand.
faze dal
فرستنده :
ابراهيم HyperLink HyperLink 1386/1/11
مـتـن : به نظر من گزينه 3 درست است
فرستنده :
artimis HyperLink HyperLink 1386/1/11
مـتـن : باسلام
به نظرمن گزینه 3درست است.به دلایل بالا
فرستنده :
بردیا مرزبانی از رشت HyperLink HyperLink 1386/1/11
مـتـن : سلام مجدد.با اینکه می دوونم دارم عجله می کنم ولی جواب می دم!
باکتری ها از الگوی رشد نمایی استفاده می کنند و گزینه 3 به این دلیل می تونه درست باشه ولی منتظر جواب تکمیلی باشید و کمی هم به سطح سوالات فکر کنید لطفآ.متشکرم.فعلآ BYE
پاسـخ :چشم برديا جان! ماب ه سطح سئوالات فكر مي‌كنيم! اما نگفتي منظورت اين است كه سخت تر باشد يا ساده تر؟
فرستنده :
zohreh HyperLink HyperLink 1386/1/11
مـتـن : gozine 3 dorost ast age kharabe lotfan begid
فرستنده :
نوید HyperLink HyperLink 1386/1/9
مـتـن : با سلام هنگامی که جمعیت باکتری ها در محیطی زیاد می شود باکتریها با هم برای غذای باقیمانده به رقابت می پردازند و به دلیل متابولیسم شدید انها سم زیادی تولید می شود که موجب مرگ خیلی از انها می شود و جمعیت به طور ناگهانی کاهش می یابد و در فاز ج هم به دلیل رشد زیاد جمعیت و کمبود غذا تولید مثل به طور کامل قطع میشود و نمودار ثابت مش ماند پس گزینه 3 درست می باشد خداحافظ.
فرستنده :
atoosa HyperLink HyperLink 1386/1/9
مـتـن : gozineye1ke ghalate chon age in tor bood,soudi mishod. gozineye4ghalate chon halate be intorie hamchenin midoonim ke bakteri ha mavade sami az khod tarashoh mikonand ke anha ra nabood mikonad.pas gozineye 3doroste
فرستنده :
عطیه HyperLink HyperLink 1386/1/9
مـتـن : سلام!
به نظر من گزینه ی 3 درست است . پایین امدن نمودار یعنی مرگ>تفسیم که درنتیجه ی ازدیاد سموم و نداشتن مواد برای مصرف است.
نظر شما پس از تاييد در سايت قرار داده خواهد شد
نام :
پست الکترونيکي :
صفحه شخصي :
نظر:
تاییدانصراف
 
 المپياد زيست شناسي

 


 
 		  

 
 

صفحه‌ي اصلي

 
 		  
 

راهنماي سايت


 
 		  

 
 

آموزش


 
 		  
 

بانك سوال


 
 		  

 
 

مسابقه


 
 		  

 
 

زنگ تفريح


 
 		  

 
 

مصاحبه و گزارش


 
 		  

 
 

معرفي كتاب


 
 		  

 

  

مشاوره


 
 		  

 
 

پرسش‌و‌پاسخ‌علمي


 
 		  
 

اخبار

  

فعاليت‌هاي علمي

 پيوندها
 تاريخچه‌ي المپياد جهاني زيست‌

المپياد زيست شناسی جمهوري اسلامي ايران در تابستان 1377 هنگام برگزاری نهمين المپياد جهانی زيست‌شناسی در «کيل» آلمان شکل گرفت.

در اين دوره از المپيادهای جهانی بود که درخواست مشارکت جمهوري اسلامي ايران در اين رقابت جهانی به‌تصويب رسيد.

ادامه ...

 بازديدها
كاربران غيرعضو آنلاينكاربران غيرعضو آنلاين:  2
 كاربران عضو آنلاين:  0
  کل كاربران آنلاين:  2
 

سرویس‌های رشد:

فهرست:

وزارت آموزش و پرورش > سازمان پژوهش و برنامه‌ريزی آموزشی
شبکه ملی مدارس ایران (رشد)