رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: تحلیل نتایج امتحانات نهایی دانش‌آموزان در تمامی مقاطع برای نخستین‌بار در 4 سطح ملی، استانی، منطقه‌ای و مدرسه‌ای در حال انجام است.

دکتر عبدالرسول عمادی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، گفت: آموزش و پرورش استان‌ها در حال بررسی نتایج امتحانات نهایی از منظر نیروی انسانی، فضا، تجهیزات، محتوا، برنامه درسی و... هستند تا سطح کیفی و آموزشی خود را به درستی توصیف و بررسی کنند. شناخت وضع موجود، آنها را به سمت بهبود برنامه‌ها و افزایش سطح آموزش سوق می‌دهد.
وی با بیان اینکه افزایش کیفیت آموزش در مدارس یکی از سیاست‌های اصلی وزیر آموزش و پرورش محسوب می‌شود، ادامه داد: ما این سیاست را از طریق تحلیل نتایج امتحانات نهایی و بهبود وضعیت پس از شناخت و تحلیل پیش خواهیم برد. در واقع نیروهای مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در تمامی استان‌ها کار تحلیل را برعهده دارند و نتایج را به ما اعلام می‌کنند. نتایج بدست آمده در سطح استانی به شورای معاونین اداره‌کل ابلاغ می‌شوند و در سطح ملی به دست شورای معاونین وزارتخانه و وزیر آموزش و پرورش خواهد رسید.
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش درباره نتایج و دستاورد این تحلیل برای وزارت آموزش و پرورش، گفت: در این بررسی‌ها مشخص می‌شود مثلا یک شهر از بین 40 شهر یک استان، در درس فیزیک یا درس دیگری ضعف بیشتری دارد. آموزش و پرورش منطقه بررسی می‌کند چرا این اتفاق پیش آمده است؟ آیا مدرسان این درس در شهر مورد نظر توانمندی‌های لازم را ندارند؟ آیا افراد غیرمرتبط این درس را تدریس می‌کنند؟ آیا برنامه و ساعات درسی به خوبی اجرا نمی‌شود؟ ممکن است چندین دلیل برای ضعف یک استان، منطقه و مدرسه در یک درس وجود داشته باشد.
دکتر عمادی تاکید کرد: البته بررسی مسائل مرتبط دیگر را نیز در دستور کار داریم. مسائلی مانند نوع تغذیه، آب و هوا و حتی علاقه کلی مردم یک شهر به یک درس مانند ادبیات.
وی ادامه داد: زمانی که به دلیل این ضعف‌ها پی بردیم درصدد رفع آنها بر آمده تا در بررسی‌های سال آتی شاهد رشد و بهتر شدن وضعیت باشیم.
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال احساس چه کمبودی موجب اجرایی کردن این طرح شد، توضیح داد: معتقدیم تنها روشی که می‌تواند آموزش و پرورش استان‌ها و مناطق را با یکدیگر مقایسه کند امتحانات نهایی است بنابراین این روش تحلیلی را بهترین روش می‌دانیم. همچنین نتایج حاصله سبب بهبود تدریجی کیفیت آموزش در مدارس، مناطق و استان‌ها خواهد شد.
دکتر عمادی در پایان با بیان اینکه این بررسی و تحلیل به تازگی آغاز شده و ادامه خواهد داشت، به ویژگی افرادی که وظایف تحلیل نتایج امتحانات نهایی را برعهده دارند اشاره کرد و افزود: به کارشناسان بخش سنجش و ارزشیابی آموزش و پرورش در هر استان طی یک هفته آموزش‌های لازم داده شد و به نرم‌افزارهای آماری، کمی و کیفی تسلط پیدا کردند تا این تحلیل و بررسی بی‌نقص انجام شود.