دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اعلام کرد : نظام آموزش و پرورش با رویکردی جدید مورد بازنگری قرار خواهد گرفت. دکتر بهرام محمدیان در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر ، درباره میزان تناسب محتوای کتابهای دوره متوسطه با اهداف از پیش تعیین شده برای دانش آموزان این مقطع حساس تحصیلی ادامه داد: اهداف مراحل تحصیلی ترکیبی ازمحتوای کتاب،نوع آموزش معلمان ، روابط میان شاگردان و دانش آموزان و... است و نمی توان محتوای کتاب ها را به عنوان تنها شاخص موفقیت ها و عدم موفقیت ها در نظر گرفت.وی محتوای علمی کتاب های درسی موجود را شامل نکات مثبت ، قابل قبول ومورد تایید اساتید دانشگاهی عنوان کرد و افزود: زمینه مشکلات درسی دانش آموزان در مسائل یاد دهی و یادگیری است و تست آموزی به جای مفهوم آموزی درس های دوره متوسطه را به آموزش بدون پرورش تبدیل کرده است.دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش تاکید کرد: راهنمای درسی همگام با تدریس بسیاری از کتاب های آموزشی دوره متوسطه رعایت نمی شود. به عنوان مثال زمان عرضه کتاب ادبیات فارسی 34 ساعت است اما این کتاب اغلب در 20 ساعت تدریس می شود که این امرلطمه های فراوانی به محتوای کتاب و نحوه یادگیری و یاددهی وارد می سازد.وی خاطرنشان ساخت: ارتقاء دانش ، آموزش های نیمه تخصصی و پاسخگویی به نیارهای زیستی ، اجتماعی ، بهداشتی ، تاریخی و فرهنگی از جمله مشخصه های مهم بازنگری در نظام آموزشی خواهد بود که از طریق شورای عالی آموزش و پرورش پیگیری خواهد شد.