مشاور وزیر آموزش و پرورش و معاون فناوری اطلاعات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ارتقای آموزش الکترونیک در مدارس را در راستای پرورش خلاقیت دانش‌آموزان و تحول در شیوه‌های آموزشی، نه حذف نقش معلم دانست.

به گزارش آموزش نیوز مهندس فیض‌آبادی در گفت‌وگو با  ایسنا افزود: با استفاده از فناوری نوین، با توجه به ویژگی‌های فردی هر دانش‌آموز، مطالب درسی ارایه می‌شود و بر این اساس اگر چه نقش معلم درکلاس تغییر می‌کند، اما همچنان موثر و تاثیرگذار خواهد بود.

وی تصریح کرد: هیچ تکنولوژی و فناوری خاصی پاسخگوی مباحث تربیتی دانش‌آموزان نیست و در این راستا نقش معلم، هدایت‌کننده است.

فیض‌آبادی به لزوم ارتقای فناوری اطلاعات در مدارس بر اساس طرح راهبردیIT در آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: این طرح در راستای تحقق‌بخشی به اهداف دولت الکترونیک، کاهش هزینه‌ی‌ فرآیندهای اداری و آموزش و یاددهی متأثر از فناوری اطلاعات به صورت کاملا هدفمند انجام شده است.

 
وی طرح آموزش عمومی مهارت‌های کامپیوتر برای معلمان را اولین اقدام در زمینه ارتقای دانش IT در آموزش و پرورش برشمرد و به ایسنا گفت: حال که روند آموزش معلمان در زمینه دانش عمومی فناوری اطلاعات در دستور کار قرار دارد، سعی در آموزش این مهارت‌ها به دانش‌آ‌موزان داریم.

مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در بحث آموزش معلمان، مشکلات زیادی وجود دارد و طرح اثربخشی مطلوب و لازم را هنوز نیافته است؛ این در حالیست که دانش‌آموزان به دلیل موقعیت سنی، کنجکاوی، وقت بیشتر برای یادگیری، داشتن فراغت جهت تبادل اطلاعات، در اجرای این طرح موفقیت بیشتری کسب خواهند کرد.

وی در زمینه طرح شبکه‌ای شدن مدارس گفت: هم اکنون از میان 70 هزار مدرسه 8500 مدرسه مجهز به آزمایشگاه کامپیوتر و متصل به شبکه اینترنتی مدارس هستند که این در مقایسه با تعداد کل واحدهای آموزشی کشور رقم کمی است؛ اما سعی می‌کنیم با توجه به بودجه‌ای که به این طرح اختصاص می‌یابد، اولویت‌بندی کنیم و سایر مدارس را تا حد امکان تحت پوشش قرار دهیم.

فیض‌آبادی با بیان این که دانش‌آموزان در مقطع دبیرستان مهارت‌های رایانه‌ای را فرا خواهند گرفت، تصریح کرد: آموزش به دانش‌آموزان مقطع راهنمایی نیز امسال در دستور کار قرار گرفته که امید است با اخذ بودجه و راهکارهای جدید، مدارس ابتدایی نیز این آموزشها را فراگیرند