نامساوي در روابط مثلثاتي
اشارهآنچه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.
چكيدهاهداف آموزشي اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش - «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي» اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني - «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» < «تحليل روابط» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه اقدام‌هاي پيشنهادي» - «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي» نتايج مورد نظر - آشنايي با روابط مثلثاتي ساده - روش حل مسأله با استفاده از روابط مثلثاتي محتواي آموزشي - هندسه < روابط مثلثاتي
سؤالمقادير را بين و بيابيد به‌گونه‌اي كه رابطه‌ي ذيل برقرار باشد:
(رابطه‌ي 1)
صفحه‌ي اصلي
راهنماي سايت
آموزش
بانك سوال
مسابقه
زنگ تفريح
مصاحبه و گزارش
معرفي كتاب
مشاوره
پرسش‌و‌پاسخ‌علمي
اخبار
فعاليت‌هاي علمي
