|
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از معاونت پرورشی و فرهنگی، دکتر حمیدرضا کفاش در آئین افتتاحیه طرح بزرگ سیره عملی حضرت امام خمینی (ره) که در سالن همایش معلم آموزش و پرورش منطقه 3 برگزار شد، اظهار کرد: مسئله برجام نباید در مدارس به صورت کوتاه مدت مطرح باشد بلکه باید حرکتی بلندمدت در این زمینه انجام داد تا این حرکت بزرگ دولت یازدهم که با رهنمودهای مقام معظم رهبری(مدظله العالی) همراه بود به خوبی برای دانشآموزان تشریح شود.
وی طرح آشنایی با سیره حضرت امام خمینی (ره) در آموزش و پرورش منطقه 3 شهر تهران را ستود و تصرح کرد: این حرکت ملی و کشوری باید به عنوان یک الگو در سراسر میهن اسلامی و در بستر تعلیم و تربیت و مدارس ادامه پیدا کند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: مقام معظم رهبری(مدظله العالی) بارها تاکید کردهاند که در جهان، انقلاب اسلامی را بدون نام امام خمینی (ره) نمیشناسند و هر کجا که مقاومت در مقابل استکبار است تصویر امام خمینی(ره) را با خود حمل میکنند.
دکتر کفاش بیان کرد: سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش نمونه بارزی برگرفته شده از سیره عملی امام خمینی (ره) است و ساحتهای ششگانه تربیتی که در این سند مطرح شده، نمونه جامع و کامل شخصیت وجودی حضرت امام خمینی (ره) است که در اعتقاد، اخلاق، رعایت احکام و انجام واجبات همواره سرلوحه بودند که شاخصهای برجسته این موضوع را هم در دوران ستمشاهی و هم پس از پیروزی انقلاب میتوان به خوبی در شخصیت ایشان دید.
وی با بیان اینکه امام خمینی (ره) جمیع صفات را در خود داشتند، افزود: امام خمینی (ره) هیچگاه با ساحتهای علمی و فناوری مخالفت نداشتند و حتی در مورد سینما هم میفرمایند: "ما با فحشا در سینما مخالفیم نه با سینما". یعنی از تکنولوژی و فضاهای مجازی میتوان به درستی و در راستای اهداف اسلام استفاده کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امام همواره با آزاد اندیشی و بیان اندیشهها موافق بودند، ادامه داد: باید بر اساس اندیشه حضرت امام خمینی (ره) نسلی آزاد اندیش، متفکر، اندیشمند با معنویت و عقلانیت تربیت کنیم تا همواره در صحنههای اجتماعی حضور داشته باشند.
دکتر کفاش با اشاره به اینکه اگر فضای تک بعدی و تک ساحتی در جامعه حکمفرما شود اندیشه انقلابی امام (ره) محو خواهد شد، افزود: لازم است دانشآموزان در کرسیهای آزاد اندیشی در چارچوبی مشخص به میدان بیایند و صحبت کنند.
|