جمعی از کارشناسان میگویند: انجمنهای اولیا و مربیان، تعامل و ارتباط خانه و مدرسه را تقویت میکند.
والدین دانش آموزان باید بدانند که انجمنهای اولیاء و مربیان تنها محلی برای دریافت کمکهای مالی نیست بلکه به وسیله انجمنها میتوان بیشتر در جریان مشکلات فرزندان قرار گرفت.
مدیرمرکز مشاوره آموزش و پرورش شهرستان بوشهر گفت: هدف از هفته پیوند اولیاء و مربیان تقویت و تحکیم روابط میان دو کانون مهم تعلیم و تربیت یعنی خانه و مدرسه است.
"ایران قائد محمدی" افزود: هفته پیوند در واقع تفکری درباره این نکته است که یک سال تحصیلی دیگر آغاز شده و خانه و مدرسه باید دست به دست هم دهند تا آنچه حق کودکان و نوجوانان در زمینه تعلیم و تربیت آنان است با همفکری و مساعدت اولیاء و مربیان به آنها اعطا شود.
وی اظهارداشت: در مدارس این پیوند میان دو کانون تعلیم و تربیت در قالب انجمنهای اولیاء و مربیان تجلی دارد که معمولا در طول سال تحصیلی منشا کمکها و مساعدتهای فکری، فرهنگی و مالی قابل توجهی برای اداره امور مدارس است.
قائدمحمدی گفت: آنچه درگذشته و زمان حال بطور موردی از فعالیت انجمنهای اولیاء و مربیان در ذهن برخی از افراد زنده میشود صرف کمکهای مالی برای رفع کمبود مدارس است که هر چند جزء تلاشها و برنامههای مشارکت والدین است ولی این امر تنها بخش کوچکی از فعالیت انجمنها به شمار میآید.
وی یادآور شد: در سالهای اخیر با برنامهریزیهای متمرکز عوامل اجرایی انجمنها و نیز استقبال قابل ستایش والدین پیوند بین خانه و مدرسه در قالب مشارکتهای فرهنگی، هنری، برگزاری دورههای آموزش خانواده توسعه پیدا کرده است که این امر ضمن تقویت مشارکت والدین در اداره بهتر امور مدارس موجب ارتقای بینش فکری و تربیتی آنان نیز میگردد.
قائدمحمدی گفت: برخلاف نظر برخی از خانوادهها که مدرسه را مسوول تربیت فرزندان خود میدانند، آموزش و پرورش تنها متولی تعلیم و تربیت نیست و داشتن نسلی پویا و توانمند در گرو همکاری نهاد خانه و مدرسه است.
نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه بوشهر نیز گفت: برقراری ارتباط بین اولیاء و مربیان زمینه آشنایی آنان را با مسائل آموزش وپرورش، هماهنگ کردن خانواده برای پرورش کودکان و همراهی آنان با مسائل مختلف را به دنبال دارد.
حجتالاسلام "اسداللهایمانی" افزود: پدران و مادران باید با حضور خود در جلسات انجمنهای اولیاء و مربیان با متولیان آموزش و پرورش همکاری و همیاری لازم برای تربیت فرزندان داشته باشند.
یک استاد دانشگاه نیز گفت: نامگذاری هفته پیوند اولیاء و مربیان برای تقویت این ذهنیت است که تعاملی بین خانه ومدرسه در زمینههای مختلف ایجاد شود.
سید "نصرالله بصری" افزود: انجمن اولیاء ومربیان یک تشکل مردمی است که درجهت حمایت از اهداف آموزش وپرورش و ایجاد زمینههای ذهنی و عینی برای همکاری بااین نهاد تلاش میکند.
وی آموزش خانواده و توانمندکردن خانوادهها را از جمله دستاوردهای این انجمنها ذکر کرد و اظهارداشت: علی رغم اهمیت انجمنهای اولیاء و مربیان وضرورت انسجام یافتگی آنها متاسفانه انسجام وبرنامهریزی لازم برای استفاده از توانایی اولیاء برای همکاری و همیاری با آموزش و پرورش صورت نگرفته است.
بصری گفت: هر قدر آموزش و پرورش فعالیت انجمنها را سازمان یافتهتر کند زمینه بهرهگیری از این ظرفیتهای بالقوه برای پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی بیشتر فراهم میشود.
وی بر ضرورت نظام یافتگی فعالیت انجمنهای اولیاء و مربیان تاکید کرد.
کارشناس مسوول انجمن اولیاء و مربیان سازمان آموزش و پرورش استان بوشهر نیز گفت: هفته پیوند اولیاء ومربیان فرصتی است که درآن زمینههای شکلگیری یکی از پرشکوهترین جلوههای مشارکت مردمی درجهت اصلاح امور، تحقق اهداف و آرمانهای متعالی تعلیم و تربیت در جامعه اسلامی مهیا میگردد.
"علی امینالله دربندی" افزود: فعالیت پویا و موثر انجمنهای اولیاء و مربیان جز با حضور چشمگیرمسوولان، اولیاء متعهد، معلمان و مدیران توانمند و سخت کوش مدارس میسر نمیشود.
وی اظهار داشت: مشارکت مجدانه و فعال همه پدران و مادران برای تعیین نمایندگان شایسته و دردآشنای خود در هفته پیوند و تشکیل منظم و پیگیر جلسات انجمنهای اولیاء و مربیان در طول سال تحصیلی امری خطیر و سرنوشت ساز است.
دربندی تصریح کرد: مشارکت اولیا تنها در تامین منابع مالی خلاصه نمیشود بلکه مشارکت نوعی دخیل شدن در تصمیمگیری و برنامهریزی آموزشی و پرورشی در مدرسه است و حضور و مشارکت اولیا یک نوع هماهنگی در روشهای تربیتی خانه و مدرسه و شناسایی و پرورش تواناییهای بالقوه دانش آموزان است.
وی تبین جایگاه انجمن اولیاء و مربیان در نظام تعلیم و تربیت، امکان بهرهگیری مناسب از تخصصها و مهارتهای اولیا، آشنایی خانوادهها با نقش آموزش خانواده، مشاوره خانواده ومراکز مشاوره و راهنمایی و آگاهی دادن به اولیا جهت تامین سلامت جسمی و روانی فرزندان را از جمله اهداف هفته پیوند اولیا و مربیان ذکر کرد.
دربندی گفت: براساس یافتههای محققان بین ارزشهای اجتماع، خانه و مدرسه تضاد مشاهده میشود که این تضاد باعث روی گردانی دانش آموزان از خانه و مدرسه میگردد و تعامل بین خانه و مدرسه یکی از اصلیترین راهکار کاهش تضاد بین خانه و مدرسه است.