متن كامل خبر
معلمان با سابقه بدون امتیاز بندی از ارتقای شغلی استفاده کنند

تاريخ خبر : 8/8/1384امتياز بده :ارسال به دوستتعدادمشاهده : 758

 برخی از معلمان ناحیه یک شهریار طی نامه‌ای از مسئولان آموزش و پرورش در خصوص نحوه اجرای طرح ارتقای شغلی اعتراض کردند و خواستار آن شدند که معلمان با سابقه بیش از 20 سال بدون امتیاز بندی از ارتقای شغلی استفاده کنند.

A0005074.jpg

در نامه معلمان ناحیه یک شهریار به مسئولان آموزش و پرورش آمده است: خواهشمندیم به درددل ما رسیدگی کنید تا ما هم بتوانیم با آسایش فکری به استقبال آینده‌سازان کشور برویم زیرا مشغله فکری معلمان باعث عدم شادابی در کلاس در نتیجه پائین آمدن راندمان کاری کلاس می‌شود ضمن اینکه مسئله معیشت مهمترین مسئله در جامعه ما است که اولین ضربه آن گریبانگیر فرهنگیان شده است
در این نامه اشاره شده است: موضوع ارتقاء شغلی در آموزش و پرورش کمک برای معلمان بوده که نباید به دلایلی این ارتقا برای تعدادی از معلمان قطع شود، آیا به نظر شما معلمی که دارای 20 الی 30 سال سابقه است و تمام حاصل عمر خود را در راه فرزندان این مملکت صرف کرده است با قطع ناگهانی 40 هزار تومان، تمام برنامه زندگیش بهم نمی‌خورد؟ آیا از نظر شما میزان سابقه اهمیت ندارد و آیا معلمان در تمام مدارک تحصیلی باید با هم سنجیده شوند یا بهتر است مدارج مختلف جداگانه سنجیده شوند.
این معلمان با بیان اینکه ما معلمین فکر می‌کنیم افراد بالای 20 سال سابقه بدون هیچگونه امتیازبندی باید از این قانون استفاده کنند، ادامه می‌دهند: در کلاسهای ضمن خدمت افرادی می‌توانند شرکت کنند که مشکلات زندگیشان کمتر باشد. خانمی که بیش از 20 سال سابقه دارد اولا کشش یادگیری کمتری دارد. ثانیا بیشتر گرفتار اولاد و داماد و عروس و نوه هستند. ثالثا اگر این معلم با تمام مشکلات بخواهد در کلاسها شرکت کند ثبت‌نام کلاسهای ضمن خدمت به صورت کامپیوتری انجام می‌شود که به محض ورود بخشنامه به مدرسه سایتها پر می‌شود و امکان ثبت نام بسیار ضعیف است.
در ادامه نامه آمده است: گروه دیگر که مسئله ارتقاء شغلی برایشان بی‌مفهوم باقی مانده دفترداران مدرسه هستند، این افراد که به قول همه مسئولان آبروی آموزش و پرورش هستند و تمام فصول سال مشغول انجام وظیفه هستند از این قاعده مستثنی هستند. در پایان نامه از مسئولان آموزش و پرورش خواسته شده است که مشکلات معلمان را بیشتر در نظر بگیرند و برای قشر معلم بشتر ارزش قائل شوند و نگذارند معلم قشر آسیب‌پذیر جامعه محسوب شود.


     منبع خبر : فارس

بازگشت