عضو هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان اظهار داشت: مهمترین شاخص توسعهی هر کشور، میزان تولید، توزیع و مصرف اطلاعات در آن تعیین میشود.
به گزارش خبرنگار «علمی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر سید رسول عمادی که در همایش آموزش الکترونیکی تحول در روند آموزش که به مناسبت هفتهی پژوهش برگزار شد، سخن میگفت افزود: تلاش انسانها در قرن 21 برای کسب قابلیتهای لازم برای زندگی که مملو از فناوری اطلاعاتی و ارتباطی است، باید در جهت افزایش روز افزون دانش کاری و فناوری نوین باشد و آموزش الکترونیکی وسیلهای است که انسانها را در رسیدن به این هدف یاری میرساند.وی ادامه داد: با پیدایش آموزش الکترونیکی ، دیگر نیازی به امکانات فیزیکی با هزینهی بالا برای آموزش نیست و مشکل دسترسی به اساتید مجرب نیز حل میشود.
همچنین با بهرهگیری از ابزارهای فناوری نظیر اینترنت و انواع نرم افزار های آموزشی، امکان برگزاری دورههای متنوع در سطوح مختلف به صورت مجازی و مطابق با استانداردهای آموزشی فراهم شده و دسترسی سریع ور احت به خود آموزی امکانپذیر و مطالب درسی در حافظه نهادینه میشود.
وی تصریح کرد: در عرصهی آموزش الکترونیکی می توان فرصتهایی یافت که ارائه مفاهیم و مطالب درسی را با استفاده از امکانات کمک آموزشی دیداری و شنیداری پیشرفته بسیار جذاب و غنی کرده و گامهای موثری در زمینهی آموزش همگانی و ارتقاء سطح دانش جامعه برداشت.
عمادی اظهار داشت: انعطاف پذیری این نوع آموزش، محیط آموزشی مناسبی را برای افرادی که به دلیل تعهدات شغلی با شخصی قادر به شرکت در یک کلاس رسمی نیستند، فراهم کرده و نیز زمینهی ارتباط اساتید و فراگیران را در تمام دنیا فراهم و دسترسی به مطالب را در هر زمان و مکان مسیر میکند.
وی با اشاره به این که رویکرد جدید در یادگیری، درگیر کردن دانشجو فراگیر در مباحث درسی است، گفت: در نگاه جدید یعنی آموزش الکترونیکی در هر زمان و مکان،امکان آموزش در سطوح مختلف برای درگیر کردن فراگیر برای یادگیری فراهم شده است و فراگیر که نقش اصلی را بازی میکند با کنجکاوی به تحقیق و پژوهش میپردازد.