معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش در خصوص ورود برجام به کتب درسی، گفت: ورود برجام به کتب درسی نیازمند گذشت زمان است و در آینده درباره اینکه ایران با ۶ کشور قدرتمند جهان سر یک میز مذاکره کرد، باید از آن درس آموخت.

حجت الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص اینکه آیا برجام به کتب درسی می‌رود یا خیر، اظهار داشت: کتاب‌های درسی تابع سیاست‌های تعلیم و تربیت هستند.
 
وی افزود: دانستن آنچه برای دانش‌آموزان ضروری باشد و در چارچوب کتب درسی باشد مطرح می‌شود که آیا این موضوع وارد کتب درسی شود یا خیر.
 
حجت الاسلام والمسلمین محمدیان با بیان اینکه آنچه که در حد اطلاعات عمومی و در حد ژورنال مطرح می‌شود امکان ورود اینگونه مطالب به کتب درسی را ندارد، گفت: به مقوله‌هایی که به نظر می‌رسد روزانه مطرح می‌شوند و در بدو امر مهم و غیر مهم باشد و آثار آن بعداً مشخص شود، به عنوان نکته تاریخی در آینده در کتب درسی به آن‌ها اشاره می‌شود.
 
وی ادامه داد: به عنوان نمونه در هنگام جنگ تحمیلی در همان زمان هیچ مطلبی به کتب درسی نیامد و پس از اتمام جنگ که آثار آن مشخص شد موارد مهم و موثر آن به کتب درسی وارد شد.
 
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه به عنوان نمونه اگر تحریم‌های ظالمانه 10 سال دیگر برداشته شود می‌توان عوامل موثر در برجام را بررسی کرد، تصریح کرد: برخی اسناد مربوط به برجام سری و محرمانه است و نمی‌توان درباره آنها در کتب درسی صحبت کرد؛ ضمن اینکه کتاب درسی روزنامه نیست.
 
حجت الاسلام والمسلمین محمدیان اضافه کرد: ورود برجام به کتب درسی نیازمند گذشت زمان است و در آینده برخی اسناد از طریق مذاکره‌کنندگان روشن می‌شود و آن موقع باید در کتب درسی درباره اینکه ایران با 6 کشور قدرتمند جهان سر یک میز مذاکره کرد و ترفندها و شگردهای آن بیان و پیروزی برای کشور به دست آمد اشاره داشت و از آن درس آموخت.