معاون برنامه‌ریزی، نظارت و ارزشیابی شورای عالی آموزش و پرورش گفت: مقوله هدایت تحصیلی با آسیب‌هایی جدی روبروست، به این خاطر طراحی، تدوین و اجرای نظام جامع هدایت تحصیلی یک ضرورت مهم است.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از شورای عالی آموزش و پرورش، مجید رعنایی در نشست الگوی هدایت تحصیلی انتخاب‌مدار اظهار کرد: اجرای راهکارهای سند تحول بنیادین نیاز به پروژه‌های پژوهشی دارد، در این راستا، 15 خرده نظام در سند تحول قرار دارد که برای اجرایی کردن مفاد سند تحول باید یافته‌های پژوهشی مکمل و همراه این خرده نظام‌ها، تعریف، تدوین و ارائه شود.
معاون برنامه‌ریزی، نظارت و ارزشیابی شورای عالی آموزش و پرورش افزود: همان‌گونه که تهیه و تدوین سند تحول بنیادین براساس رویکرد پژوهشی بود، در اجرا نیز برای بخش‌های مهم همچون نظام جامه هدایت تحصیلی پروژه‌های تحقیقاتی تعریف شود.
وی خاطرنشان کرد: متاسفانه اکنون در مقوله هدایت تحصیلی توزیع متوازن استعدادها در رشته‌ها به درستی انجام نمی‌شود، به ظرفیت اشتغال استان‌ها و آمایش سرزمین توجه‌ای وجود ندارد و در این ارتباط، کمتر عقلانی و بیشتر احساسی عمل شده است؛ به اضافه اینکه در زمینه انتخاب رشته و هدایت تحصیلی، هماهنگی و همراهی سایر سازمان‌های ذیربط ضعیف بوده است.
رعنایی، استعدادیابی خلاقانه دانش‌آموزان برای هدایت آنها به رشته‌ها و حرفه‌های مورد نیاز حال و آینده کشور متناسب با استعدادها، علاقه‌ها و توانمندی‌های دانش‌آموزان را از مهم‌ترین مسائل مطرح در مقوله سرنوشت‌ساز هدایت تحصیلی عنوان کرد.
وی اظهار امیدواری کرد که از تجربیات و توانمندی‌های پژوهشی افراد علاقه‌مند، دلسوز و آگاه نسبت به مسائل فرهنگی و علمی در این زمینه نهایت استفاده برده شود.