مدیرکل دفتر فعالیتهای ورزشی آموزش و پرورش از ابلاغ فرم شناسایی دانشآموزان مستعد ورزشی به استانها خبر داد و گفت: شناسایی دانشآموزان مستعد در زمینهی ورزش آغاز شد. مجید کاشف در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی فارس افزود: با توجه به ماده 117 قانون برنامهی چهارم توسعه مبنی بر توسعه نظام استعدادیابی در ورزش و ایجاد این نظام در ورزش دانشآموزی، معاونت پرورشی و تربیتبدنی در نظر دارد نسبت به تدوین و اجرای نظام علمی برای شناسایی، پرورش و هدایت به موقع استعدادهای ورزشی دانشآموزان اقدام کند. وی با بیان این که در این فرایند، دانش و دید معلمان و مربیان تربیتبدنی به عنوان عاملی مهم برای کشف و شناسایی دانشآموزان مستعد تلقی میشود، گفت: در قدم نخست فرم شناسایی دانشآموزان مستعد داخل مدرسه به تربیتبدنی شهرستانها و استانهاارسال میشود تا آنها ضمن اطلاعرسانی در خصوص کانونهای ورزشی فعال خود به واحدهای آموزشی، زمینهی شناسایی و معرفی دانشآموزان مستعد داخل مدرسه به کانون را با همکاری مدیران مدارس و معلمان تربیتبدنی طبق فرم فراهم کنند.
کاشف اظهار داشت: ملاک شناسایی دانشآموزان مستعد در این مرحله تجربیات و مشاهدات معلم تربیتبدنی است البته در کانونهای ورزشی آزمونهای متعددی برای ارزیابی استعداد دانشآموزان در رشتههای ورزشی به عمل میآید که این آزمونها شامل اندازهها و ترکیب بدنی و آزمونهای آمادگی جسمانی است که در سال گذشته تحصیلی به صورت آزمایشی به اجرا در آمده و در حال حاضر استانداردهای آن در مرحله تدوین است که دستورالعمل آن به سازمانهای آموزش و پرورش ارسال خواهد شد.
وی در خصوص فرم معرفی دانشآموزان مستعد برای شرکت در آزمونهای استعدادیابی ویژه کانونهای ورزشی گفت: این فرم دارای 4 بخش شامل مشخصات دانشآموز، سابقهی ورزش دانشآموز، ارزیابی میزان مهارت دانشآموز در رشتهی ورزشی مربوطه توسط معلم تربیت بدنی و مشخصات معلم تربیت بدنی است.
مدیر کل دفتر فعالیتهای ورزشی آموزش و پرورش ادامه داد: در بخش سابقهی ورزش دانشآموز مواردی مانند رشتهی ورزشی، سن شروع به فعالیت در رشتهی ورزشی، مدت فعالیت در رشته و عنوانهای کسب شده توسط دانشآموز درج میشود. در بخش ارزیابی میزان مهارت دانشآموز در رشتهی ورزشی مربوطه نیز معیارهای سرعت، دقت، هماهنگی و تعادل در اجرای مهارت، اعتماد به نفس، خلاق بودن، آموزشپذیری و انگیزه با کلمات خوب، عالی و متوسط ارزیابی میشود.