معاون پژوهشی وزیر آموزش وپرورش ، تحول را نگاه و اقدامی جامع خواند که از مبانی اسلامی سرچشمه می گیرد.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، حجت الاسلام و المسلمین دکترمحی الدین بهرام محمدیان در گردهمایی مشترک روسای گروه دوره اول متوسطه و  تکنولوژی آموزشی ادارات کل آموزش و پرورش استان های کشور در باشگاه فرهنگیان تهران گفت : تحول تنها تغییر ساختار ، پوشاندن جامه نو بر پیکره ای کهنه ، تکرار حرفهای قدیمی با واژگان جدید و امتحان دوباره تجربیات  دهه های گذشته نیست ، حتی تالیف و چاپ کتابهای جدید ،تعریف ساختارهای نو و صدور احکام و اسناد تازه هم تحول را معنا نمی کند، بلکه تحول یک نگاه و اقدام جامع مبتنی بر مبانی و اصول اسلامی است .
وی با اشاره به در نظر گرفتن تعامل ، تناسب و رعایت تعادل در ترکیبات بیش از هرچیز دیگر افزود: جلب رضایت  نسبی مخاطبان ، کاربران و سیاست گذاران و تغییر  دوره های تحصیلی از سه دوره به دو دوره (ابتدایی و متوسطه ) نیز تعریف درستی از تحول به دست نمی دهد و تحول را  باید با نگاه روش مند ، تدریجی ، مستمر و با قصد تغییر بنیادین مبتنی بر مبانی تعلیم و تربیت اسلامی و هویت و فرهنگ ایرانی به پیش برد .
محمدیان در پایان با اشاره به خطراتی که سند تحول را تهدید می کند ، خاطر نشان کرد : تحمیل خودمان بر سند تحول ، قابل قبول نیست ، باید از تعریف  سند از منظر شخصی یا اجرای بخش هایی از آن که با تعریف ما از تحول همخوانی بیشتری دارد، بجای اجرای تمامی احکام سند خود داری کنیم  .گفتنی است، وی پس از ایراد سخنان فوق به سئوالات شرکت کنندگان درخصوص احکام سند تحول بنیادین پاسخ گفت .