دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش با اشاره به اجرای طرح شهاب، گفت: معلمان در این طرح دانش‌آموزان با استعدادهای برتر را شناسایی می‌کنند و با آموزش و تکالیف بیشتر، آن‌ها را به جشنواره‌های‌ جابر بن حیان و جوان خوارزمی سوق می‌دهند.

مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش‌وپرورش خبرگزاری فارس در خصوص «اجرای طرح شهاب در بین دانش‌آموزان»، اظهار داشت: روح حاکم بر مصوبه‌ای که شورای عالی آموزش‌وپرورش در خصوص حذف آزمون‌های مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی داشت، حذف همه آزمون‌ها بود.
 
وی با بیان اینکه این آزمون‌ها شبه کنکور هستند، افزود: با کنکور مخالف هستیم و تلاش خواهیم کرد با مساعدت دستگاه‌های ذی‌ربط این سد را از فراروی آموزش‌وپرورش برداریم؛ چرا که معتقد هستیم تا زمانی که کنکور وجود دارد، نمی‌توانیم سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش را در همه ابعاد اجرا کنیم.
 
دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش یادآور شد: تا زمانی که این شبه کنکورها در دوره ابتدایی هستند نمی‌شود سند تحول را پیاده کرد؛ چرا که بحث اصلی این سند تربیت دانش‌آموزان در ساحت‌های شش‌گانه است؛ درحالی‌که این آزمون‌ها فقط توان علمی دانش‌آموزان را در ساحت شناختی می‌سنجد.
 
نوید ادهم در پاسخ به این پرسش که «طرح شهاب در سنجش استعدادهای برتر دانش‌آموزان چه جایگاهی دارد»، گفت: طرح شهاب طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر است و با آموزشی که به معلمان داد شده چند سالی است در مدارس اجرا می‌شود؛ به این شکل که از پایه چهارم ابتدایی به صورت آزمایشی شروع شده، به پایه پنجم و ششم رسیده است و امسال نیز در پایه هفتم اجرا می‌شود.
 
وی اضافه کرد: معلمان در این طرح دانش‌آموزان با استعدادهای برتر را شناسایی می‌کنند و با آموزش و تکالیف بیشتر آن‌ها را راهنمایی می‌کنند تا زمینه رشد استعدادهای آن‌ها را فراهم آورند و آن‌ها را به برنامه‌های جنبی سوق می‌دهند.
 
دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش در تشریح برنامه‌های جنبی طرح شهاب، بیان داشت: برای نمونه برگزاری جشنواره جابر بن حیان، جشنواره جوان خوارزمی، ارجاع دانش‌آموزان به مسابقات فرهنگی و هنری در رشته‌های مختلف و نیز ارجاع دانش‌آموزان برتر به پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی، ازجمله روش‌هایی برای شناسایی استعدادهای برتر است.
 
نوید ادهم در خصوص «تأکیدات رهبر معظم انقلاب بر توجه به سازمان پرورش استعدادهای درخشان و شائبه وجود تعارض طرح حذف آزمون‌های مدارس تیزهوشان با تأکیدات رهبری»،خاطرنشان کرد: نه، این‌طور نیست؛ آن موضوع مربوط به بحث سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان بود که آموزش‌وپرورش با جدیت خواهان احیای این سازمان است.
 
وی متذکر شد: درنتیجه این احیا، باشگاه دانش‌پژوهان جوان و مرکز پرورش استعدادهای درخشان با هم تجمیع شده و سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ایجاد شود و رئیس این سازمان، اقتدار مدیریتی و اعتباری داشته باشد و بتواند خدمات بیشتری را ارائه کند.
 
وی افزود: وزارت آموزش‌وپرورش راجع به این موضوع با شورای عالی انقلاب فرهنگی مکاتباتی داشته تا این سازمان را احیا کند.