شبكه رشد

متن كامل خبر

بیانیه پایانی دومین نشست سومین دوره مجلس دانش آموزی

تاريخ خبر : 1/9/1384

تعدادمشاهده : 742

نمایندگان مجلس دانش آموزی در پایان دومین نشست سومین دوره مجلس دانش آموزی بیانیه پایانی خود را به شرح زیر قرائت کردند.
به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)، در این بیانیه آمده است: بار دیگر در سایه تعامل پویا و اندیشه فهیم جامعه دانش آموزی گردهم آمدیم و در فضایی مشارکت جویانه به بیان دغدغه های نسلی پرداختیم که خوب می فهمد و خوب می فهماند. نسـلی که دیروز می پنداشت تنـها وظیفه اش ورق زدن و حفظ کردن کتاب های درسی مدرسه اش است، امروز به مدد یارانی فهیم دریافته است که دانش آموز حق دخالت در امور اجتماعی و مرتبط به جامعـه خود را نیز داراست، نمـایندگان مجـلس دانش آموزی دیگر بار در حضوری پرشور منطبق بر معیارهای مدنی به گفتگو نشسته اند و مطالبات خویش را از جامعه، دولت و حاکمیت به شرح زیر اعلام می دارند:
1-ما انتظـار داریم که سـاختار مجـلس دانش آموزی همـانی شود، و بمـاند که در راه احـقاق حـق دانش آموزان گام بردارد.
2-ماخواهان آن هستیم که دولت جدید همانند دولت پیشین ما را همسنگر خویش بداند و به ما سنگر دهد. امروز نیاز بر آن است که عدالت «شعار اصلی دولت جدید» بر روی صندلی های سرخ بارور شود تا عدالتی واقعی فراتر از شعار برای دفاع از نام مقدس دانش آموز داشته باشیم.
3-مجلس دانش آموزی حمایت خود را از حقوق کودکان قربانی فقر، خشونت و تبعیض اعلام می دارد و انتظار دارد آنگونه که شایسته است این حقوق، مورد توجه نهادهای زیربط داخلی و بین المللی قرار گیرد.
4-با اظهار تأسف از عملیاتی نشدن برخی سندها و مصوبات پیشین مجلس دانش آموزی و امید به نگاه دوباره ای بر ضرورت اجـــرایی شدن سندهای مصّــوب، همچون بحــران کنکور برای جــامعه دانش آموزی، امیدواریم مصوبات و پیمان نامه های این دوره مجلس دانش آموزی همچون پیمان نامه محیط زیست و دانش آموز، مورد توجه قرار گیرد.
5-قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران حقوق اقلیت های دینی و قومیّت ها رابه رسمیت شناخته است از این رو ما به عنوان منتخبین دانش آموزان سراسر ایران خواستار رعـایت حقـوق آمـوزشی ایشـان مــی باشیم.
6-لزوم وجود نشاط در محیط مدرسه امری اجتناب ناپذیر است و یکی از راه های رسیدن به این امر وجود امکانات ورزشی مناسب به خصوص برای دانش آموزان دختر می باشد. کتابخانه ها موجب تحوّل فکری دانش آموزان می باشد و تحول فکری این صنف باعث تحوّل و توسعه سیاسی و اقتصادی جامعه می گردد، همچنین وجود مکان های فهم و درک مفاهیم همچون آزمایشگاه برای دروس نیازمند، یقیناً موجب درک بهتر و عمقی موضوعات می شود. لذا از کلیه مسئولین و دستگاه های زیربط تقاضا داریم تا با فراهم آوردن چنین امکاناتی موجب تربیت دانش آموزانی گردند که پس از سالها تحصیل تنها جوابگویان بی درک نباشند و این درحالی است که در مدارسی دلیل کمبود سرویس های بهداشتی و تجهیز نبودن کلاس ها به تجهیزات سرمایشی و گرمایشی دانش آموزان را به فکر فرو برده است.
7-مجلس دانش آموزی و نمایندگان آن در میان کسانی گمنام هستند که منتخب و نمایندۀ ایشانند و بزرگترین چالش پیش روی نمایندگان این است. زیرا اگر دانش آموزان به عنوان بزرگترین صنف کشور دارای مجلسی مرتبط با بدنه خود باشند، تأثیرگذارترین جمعیت خواهند بود، لذا از کلیه دستـگاه های مرتبط همچون رسانه های جمعی (و با تأکید بر رسانه ملی) درخواست داریم تا بدون مؤثر قرار دادن سلیقه های شخصی و پیرامونی کار اطلاع رسانی را به درستی انجام دهند تا هم رسالت آن ها و هم مسئولیت نمایندگان کامل شود و از هرگونه غرض ورزی در معرفی مجلس دانش آموزی نهال پویای دموکراسی در میهن عزیزمان خودداری فرمایند چرا که این نقض واقعی عدالت است.
در پایان بر خود لازم می دانیم یادی و تقدیری از معلم عزیزمان سیدمحمدخاتمی معمار مجلس دانش آموزی داشته باشیم که با بنیان نهادن این نهاد مدنی مجال تبلور اندیشه های ستبر دانش آموزان ایرانی را فراهم آوردند و با حضور جدی و تأثیرگذار خویش در جمع مان یاری گرمان بودند.

منبع خبر : پانا

بازگشت

سرویس‌های رشد:

فهرست: