|
به گزارش سرویس "آموزش و پرورش " ایسنا، حسینی در همایش تبیین سیاستهای هوشمندسازی مدارس تهران با اشاره به ضرورت وجود مدارس هوشمند در فرآیند یاددهی و یادگیری اظهار داشت: آغاز این طرح در سال 83 توسط مرحوم علاقمندان مطرح شد و از سال 83 حدود 80 مدرسه دولتی و غیردولتی با رویکرد هوشمندسازی فعالیت خود را شروع کردند همچنین از سال 90 نیز مدارس خاص مورد توجه قرار گرفتند.
وی افزود: در سال 91 ، 2500 مدرسه در فرآیند هوشمندسازی قرار گرفتهاند که از این تعداد 220 مدرسه توانستند براساس کتابچه و نقشه راه مدارس هوشمند گواهینامه مهارت دریافت نمایند.
حسینی همچنین اضافه کرد: طی سالهای 93 تا 91 ، 40 درصد افزایش دسترسی دانشآموزان به رایانههای آموزشی، 130 درصد افزایش کلاسهای الکترونیکی و 165 درصد افزایش به کارگیری محتوای یاددهی و یادگیری را در مدارس شهر تهران شاهد بودهایم.
وی با اشاره به اینکه 2308 مدارس تهران در طرح هوشمندسازی قرار گرفتند، افزود:60 درصد مدارس غیردولتی و 57 درصد مدارس دولتی در این طرح قرار گرفتهاند و مدیریت یکپارچه مدارس، توسعه زیرساختهای فنی مورد نیاز مدارس در حوزه هوشمندسازی، توانمندسازی نیروهای انسانی و ارزیابی و رتبهبندی مدارس هوشمند از جمله برنامههای عملیاتی هوشمندسازی در سال 94-93 است.
معاون آموزش متوسطه شهر تهران در خصوص برنامههای در دست اقدام نیز عنوان کرد: بازنگری و انتشار نسخه دوم کتاب نقشه راه مدارس هوشمند، تهیه و انتشار راهنمای طرح تبلت برای مدارس شهر تهران، جمعآوری تجارب باب مدارس هوشمند و پایش و ارزیابی محتواهای الکترونیکی و معرفی محتواهای مناسب و منطبق بر اهداف ازجمله برنامههای در دست اقدام است.
|