معاون آموزش متوسطه ، افزایش ضریب پوشش دوره ابتدایی را موجب افزایش انتظار از دوره متوسطه دانست .

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، علی زرافشان  در گردهمایی  2 روزه روسای گروه های آموزشی متوسطه نظری استان های کشور در باشگاه فرهنگیان تهران، افزود: رشد فن بیان و نقادی دانش آموزان با تدبیر روسای  گروه های آموزش متوسطه میسر خواهد بود .
وی حضور دکتر فانی که از متخصصان و صاحب نظران امر تعلیم و تربیت بویژه مدیریت و برنامه ریزی  است ، را فرصتی مغتنم برای آموزش وپرورش خواند و یادآور شد : اجرای دقیق  سیاست های ایشان ارتقای کیفی نظام آموزشی را درپی خواهد داشت .
معاون آموزش متوسطه  وزارت آموزش وپرورش  با اشاره به اسناد بالادستی از جمله ؛ سند تحول نظام آموزشی ،نقشه جامع علمی کشور، برنامه درسی ملی و سیاست های کلان ابلاغی  از سوی  مقام معظم رهبری ( مدظله العالی ) اضافه کرد: کیفیت بخشی به نظام آموزشی  از مهمترین  سیاست های جاری وزارت آموزش وپرورش است .
وی با بیان پوشش 7/98  درصدی دوره ابتدایی تصریح کرد : افزایش ضریب پوشش دوره ابتدایی ، انتظار از دوره متوسطه را  نیز افزایش می دهد .
زرافشان ، دوره متوسطه را فصل مشترک آموزش وپرورش و جامعه توصیف کرد و گفت : فارغ التحصیلان  این دوره  وارد عرصه های مختلف جامعه می شوند، بنابراین باید از توانمندی لازم برای تامین نیازهای جامعه  برخوردار باشند .
وی لازمه تحول آموزش وپرورش را تحول در نیروی انسانی خواند و معلم را نقطه کانونی آموزش و پرورش نامید و     گفت : معلمان با توانمندی و شایستگی های حرفه ای خود می توانند  ، دانش آموزان را متحول سازند .
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش ، ساماندهی و ارتقای کیفیت آموزشی ، فضا و تشکیلات  را  از دیگر  اولویت های  این وزارتخانه برشمرد و تصریح کرد: باید  با برنامه ریزی مناسب،  مدارس فاقد کیفیت  به مدارس با کیفیت تبدیل شود.
وی سومین عامل ارتقای کیفیت را منوط به ارتقای برنامه ها و محتواهای آموزشی دانست و اضافه کرد : این موضوع  توسط سازمان پژوهش پیگیری  خواهد شد .
زرافشان با اشاره به سه سطح برنامه ریزی درسی از جمله ، قصدشده ، اجرا شده و کسب شده تصریح کرد : هر چه فاصله  اهداف قصد شده با  دو گروه دیگر کمتر باشد،  نظام آموزشی از مطلوبیت  بیشتری برخوردار خواهد بود .
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش به یافته های چند پژوهش میدانی اشاره کرد و یادآور شد  : نتایج تحقیقات  نشان داده است دانش آموزان فارغ التحصیل از مراکز شبانه روزی از لحاظ رشد  اجتماعی، مسئولیت  پذیری و ... از سایر دانش آموزان  سرآمدترند .
وی با تاکید بر لزوم افزایش بهره وری در مدیریت آموزشی تاکید کرد : باید خلاء ها  و نقاط آسیب پذیر شناسایی و مرتفع  شود تا  فرآیند آموزشی بهبود یابد .
زرافشان با اشاره به  اهداف ترسیم شده در اولین نشست  بین المللی «آموزش برای همه »گفت: ارتقای ضریب  پوشش تحصیلی دوره ابتدایی یکی از اهداف  این نشست بود و در دومین  نشست نیز توجه به دوره  متوسطه  و ارتقای پوشش تحصیلی این دوره  تا سال  2015 هدف قرارگرفت که نتیجه آن رسیدن به ضریب پوشش تحصیلی 5/97 درصدی در دوره  متوسطه خواهد بود.