دبیرکل شورای عالی وزارت آموزش و پرورش کشور گفت: بیش از 18 هزار میلیارد تومان تعهد خیران مدرسه‌ساز برای احداث مدارس بود که از این مقدار 11 هزار میلیارد تومان آن عملیاتی شده است. به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، مهدی نوید بعد از ظهر امروز در یازدهمین همایش سراسری خیران مدرسه‌ساز استان همدان اظهار داشت: با کمک خیران و ساخت 40 هزار مدرسه در کشور دیگر مدارس سه شیفته و کپرنشین وجود ندارد.
وی با اشاره به تأکید رهبر انقلاب بر تحول بنیادی در آموزش و پرورش گفت: ما باید علاوه بر فضاهای آموزشی به کیفیت دانش و مسائل دیگر مدارس نیز توجه داشته باشیم. دبیر کل شورای عالی وزارت آموزش و پرورش کشور افزود: برای تحقق سند چشم انداز بیست ساله کشور و دستیابی به مدارج بالای علمی، نیازمند تحول در بخش آموزش و پرورش هستیم. وی از آماده شدن طرحی با عنوان سند تحول‌آفرین خبر داد و اضافه کرد: این طرح برای تصویب به شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی ارائه شده که در صورت تصویب می‌تواند تحول بزرگی را در بخش ‌آموزش و پرورش ایجاد کند. نوید اضافه کرد: باید فضایی ایجاد شود تا همه کسانی که توانایی کمک به آموزش و پرورش را دارند، ضمن مشارکت در این امر، اهداف بلند چشم انداز بیست ساله آموزش و پرورش را طراحی کنند. وی با اشاره به فعالیت خیران مدرسه ساز تأکید کرد: خیران نباید فقط در مسائل مالی مدارس حضور داشته باشند بلکه آن‌ها باید بعد از ساخت مدرسه با حضور در صحنه، مشکل تحول‌آفرینی و تربیتی مدارس را نیز حل کنند. دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش کشور خاطر نشان کرد: باید برای مدارس طراحی ویژه‌ای صورت گیرد چرا که دانش‌آموزان در مدارس علاوه بر فراگیری علم، درس زندگی نیز می‌آموزند. وی افزود: مدرسه علاوه بر نیاز به کلاس درس، به امکانات دیگری چون آزمایشگاه، نمازخانه و تجهیزات ورزشی نیز نیاز دارد که اگر نسبت به طراحی و آماده‌سازی این موارد توجه شود در آن صورت زمینه رشد و تربیت‌پذیری همه‌جانبه دانش‌آموزان نیز فراهم شده است. نوید از طرح هیئت امنایی شدن مدارس خبر داد و گفت: امروز آموزش و پرورش آماده است تا خیران ضمن حضور در مدیریت مدرسه، در کیفیت تدریس و نظم مدارس نیز مشارکت داشته باشند. وی یادآور شد: دانش‌آموزان باید اندیشه بزرگ داشتن و احترام را بیاموزند و بدانند که می‌توان با دست رنج خود دست به کارهای بزرگی زد. دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش کشور گفت: خیران مدرسه‌ساز نیز نیاز به میدانی دارند تا بزرگی خود را در آن نمایان سازند و از خودخواهی خارج شده و به دگردوستی برسند. وی در پایان اضافه کرد: سازمان آموزش و پرورش باید فضا را برای هیئت امنایی شدن مدارس مهیا کند چرا که مدارس حضور آنها را می‌طلبد.