معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: برنامه‌ریزی برای اقامه نماز در دوره ابتدایی که هنوز تکلیف شرعی بر عهده آنها نیست باید با رعایت ظرافت‌ها و حساسیت‌ها باشد.

به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، دکتر حمیدرضا کفاش در دومین جلسه اتاق فکر برنامه‌های قرآن، عترت و نماز با محوریت اهداف اقامه نماز در دوره‌های تحصیلی اظهار کرد: اصلی‌ترین و ریشه‌ای‌ترین موضوع برنامه‌های تربیتی تعمیق و ترویج برنامه‌ها و فعالیت‌های اقامه نماز است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: برنامه‌ریزی برای دانش‌آموزان به ویژه دوره ابتدایی که هنوز نماز برای آنها تکلیف نیست باید با رعایت ظرافت‌ها و حساسیت‌های خاص این دوره باشد.
وی در ادامه گفت: برنامه‌ها و فعالیت‌ها در دوره ابتدایی جنبه تشویقی و زیرساختی دارد و باید با دقت ویژه بررسی شود در حالی‌که در دوره‌های بعدی جنبه تثبیتی و ترغیبی پیدا می‌کند .
همچنین وی با بیان اینکه نباید اهداف فعالیت‌ها و برنامه‌ها با هم مخلوط شود اذعان داشت: باید با نگاه تفکیک جنسیتی ابتدا به دوره ابتدایی پرداخته و انتظار و هدفمان از اقامه نماز در این دوره را مشخص کنیم.
وی همچنین در ارتباط با نماز افزود: همه ما باید سه دسته اطلاعات، احکام، آداب و اسرار که همان عبودیت و بندگی خداست را یاد داشته و به دانش‌آموزان خود بیاموزیم.