| | بخش‌پذيري بر عدد 3 (مسابقه‌ي شماره‌ي 106) |
| | بخش‌پذيري بر عدد 3 (مسابقه‌ي شماره‌ي 106)مسابقه رياضي | | | |  | | نظريه‌ي اعداد
بخش‌پذيري بر عدد 3 |
| آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.
اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
- «دانش امور جزوي» > «دانش واقعيت‌هاي مشخص»
- «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
- «دانش امور كلي و مسائل انتزاعي يك رشته» < «دانش اصل‌ها و تعميم‌ها»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» < «فهميدن» < «ترجمه» < «تفسير»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» < «فهميدن» < «ترجمه» < «درون‌يابي»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «كار بستن»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «توليد يك نقشه يا مجموعه اقدام‌هاي پيشنهادي»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» > «استنتاج مجموعه‌اي از روابط انتزاعي»
نتايج مورد نظر
- بالا بردن خلاقیت
محتواي آموزشي
- جبر. |
| نشان دهید اگر جمع ارقام یک عدد حقیقی بر 3 بخش‌پذیر باشد آن‌گاه:
| . . . . . . . . . .
| |
|
|
| |  | كاربران غيرعضو آنلاين: 2 | | | كاربران عضو آنلاين: 0 | | | کل كاربران آنلاين: 2 |
|
|
|
|