| | قضيه‌ي «ون آبل» (Van Aubel) (زنگ تفريح شماره‌ي 55) |
| | قضيه‌ي «ون آبل» (Van Aubel) (زنگ تفريح شماره‌ي 55)زنگ تفريح رياضي | | | |  | | هندسه‌ي مسطحه
قضيه‌ي «ون آبل» (Van Aubel) |
| آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.
اهداف آموزشي
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
- «دانش امور جزوي» > «دانش اصطلاح‌ها»
- «دانش امور جزوي» > «دانش واقعيت‌هاي مشخص»
- «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش امور قراردادي»
- «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
- «دانش امور كلي و مسائل انتزاعي يك رشته» > «دانش نظريه‌ها و ساخت‌ها»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «درون‌يابي»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» < «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر»
- «توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني» > «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي – دريافت كردن (توجه)
- «توجه انتخابي يا كنترل‌شده»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي عاطفي – پاسخ دادن
- «رضايت به پاسخ‌دهي»
- «خرسندي به پاسخ‌دهي»
نتايج مورد نظر
- آشنايي با قضيه‌ي «ون آبل» (Van Aubel) و اثبات آن
محتواي آموزشي
- هندسه > قضيه‌ي «ون آبل» (Van Aubel). | | | براي مشاهده‌ي انيميشن بزرگ‌تر كليك فرماييد. |
| |
|
|
| |  | كاربران غيرعضو آنلاين: 2 | | | كاربران عضو آنلاين: 0 | | | کل كاربران آنلاين: 2 |
|
|
|
|