براساس یافته‌های یک پژوهش، میزان موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع راهنمایی مناطق جنوب تهران که شیوه تربیت مستبدانه در خانواده‌های آن شیوع بیشتری دارد بیشتر از سایر مناطق است.

به گزارش خبرنگار پژوهشی خبرگزاری دانشجویان ایران( ایسنا) واحد علوم پزشکی ایران، دکتر«سید محمد اسعدی» عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران و همکارانش که در پژوهشی با بررسی «رابطه پس‌زمینه اجتماعی- فرهنگی با شیوه تربیتی والدین، موفقیت تحصیلی و سبک یادگیری فرزندان» به این نتیجه دست یافته‌اند هدف از این تحقیق را ارزیابی و آزمون تاثیر متغییرهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی بر شیوه تربیت فرزندان و نقش شیوه‌های تربیتی در اندیشه، رفتار و میزان کارآمدی تحصیلی و اجتماعی آنان در خانواده‌های تهرانی عنوان کرده‌اند.

این پژوهش بر روی 240 دانش آموز سال سوم راهنمایی اعم از 120 پسر و 120 دختر از مناطق 3، 11 و 19 تهران انجام شده و برای ارزیابی پس زمینه اجتماعی- فرهنگی، چهار متغیر محل سکونت خانواده، تعداد فرزندان، محل تولد والدین و میزان تحصیلات والدین مورد ارزیابی قرار گرفته است. همچنین، شیوه تربیتی با پرسش نامه سنجیده شد و موفقیت تحصیلی با معدل نهایی دانش آموزان بررسی شد.

تحلیل داده ها نشان داد شیوه تربیت مستبدانه در جنوب شهر شیوع بیشتری داشته و بین شیوه تربیت مقتدرانه و نمره‌های بالاتر تحصیلی فرزندان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

به گزارش ایسنا، براساس یافته‌های این بررسی در خانواده‌های تهرانی پس زمینه اجتماعی- فرهنگی با شیوه تربیت فرزند رابطه دارد و خانواده‌های مناطق جنوب شهر بیشتر از رویکرد مستبدانه استفاده می‌کنند. شیوه تربیت فرزند نیز به نوبه خود با سبک یادگیری و موفقیت تحصیلی فرزندان رابطه داشته و رویکرد مقتدرانه با موفقیت تحصیلی بیشتر در فرزندان همراه است.