جواد یزدانی در نشست خبری که به مناسبت هفته آموزش برای همه امروز در ساختمان مرحوم علاقه‌مندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: در سال 1369 (1990 میلادی) کنفرانسی تحت عنوان "آموزش برای همه" به همت 5 سازمان بین المللی یونسکو، یونیسف، صندوق جمعیت سازمان ملل، بانک جهانی و برنامه عمران ملل متحد با هدف گسترش سواد در جهان، افزایش فرصت‌های یادگیری برای همگان و بهبود کیفیت یادگیری در "جامتین" تایلند برگزار شد. وی اضافه کرد: در سال 1379(2000 میلادی) ارزیابی آموزش برای همه با پشتیبانی 5 سازمان یاد شده در سطح جهان انجام شد. نتایج ارزیابی ملی کشورها در شش اجلاس منطقه‌ای مورد بررسی قرار گرفت و بر اساس آنها چارچوب عمل منطقه‌ای تدوین شد.
یزدانی ادامه داد: در اجلاس جهانی آموزش برای همه در داکار سنگال ( اردیبهشت 79)، چارچوب‌های منطقه‌ای، اساس تهیه اعلامیه نهایی اجلاس داکار قرار گرفت و سران و وزرای آموزش و پرورش کشورها متعهد شدند که با بسیج تمامی امکانات خود، در راه دستیابی به اهداف این اعلامیه بکوشند و تا سال 1394(2015) میلادی مفاد آن را در کشورهای خود جامه عمل بپوشانند که وزیر آموزش و پرورش وقت ایران یکی از امضا کنندگان این قرارداد بود.
وی اهداف آموزش برای همه را بر شمرد و گفت: توسعه، مراقبت و آموزش جامع در اوان کودکی به ویژه برای کودکان محروم و آسیب‌پذیر، تضمین اینکه تا سال 2015 میلادی همه کودکان به ویژه دختران و اطفالی که در وضعیت دشوار قرار دارند و کودکان اقلیت‌های قومی به آموزش ابتدایی اجباری و با کیفیت خوب و کامل دسترسی داشته باشند و تضمین اینکه نیازهای یادگیری همه جوانان و بزرگسالان از طریق دسترسی برابر به یادگیری متناسب با برنامه مهارتهای زندگی میسر شود، رسیدن به 50 درصد پیشرفت در سطح سواد بزرگسالان تا سال 2015 به ویژه برای زنان و دسترسی برابر و یکسان به آموزش پایه و مداوم برای همه بزرگسالان از نمونه اهداف آموزش برای همه است.
مدیر هماهنگی و نظارت برنامه آموزش برای همه اظهار داشت: از نمونه دیگر اهداف می‌توان به حذف نابرابری های جنسیتی در آموزش ابتدایی و راهنمایی تا سال 2005، دستیابی به تساوی جنسیتی در آموزش و پرورش تا سال 2015 با تضمین اینکه دختران به آموزش پایه و با کیفیت خوب دسترسی یکسان داشته باشند و بهبود تمام جنبه‌های کیفی آموزش و پرورش و تضمین اعتلای آن برای همه به‌طوری که همه نتایج یادگیری قابل اندازه‌گیری و مشخص، به خصوص در سواد خواندن، نوشتن و حساب کردن و مهار‌ت‌های اساسی زندگی و شهروندی برای همه به دست آید.