|
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، سید محمد بطحایی در نشست مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزشوپرورش استانهای کشور در اردوگاه شهید باهنر تهران، با مفید خواندن استراتژی علتیابی در مواجهه با مشکلات که روند مرسوم همه دستگاههای اجرایی است، اظهار کرد: گاهی اوقات با مدد از استراتژی رفع معلولها میتوانیم طرحهای زودبازده را اجرا کنیم، این استراتژی بر اساس تئوری پنجره شکسته شکل میگیرد.
وزیر آموزشوپرورش گفت: در دولت دوازدهم تلاش میکنیم در راستای سند تحول، ۳ زیر نظام باقیمانده را در کوتاهترین زمان تهیه و تدوین کنیم و با الهام از تئوری پنجره شکسته برخی از برنامههای زودبازده را به اجرا درآوریم.
بطحایی عدم پاسخگویی سریع و انعکاس بهموقع به موضوعات را یکی از علل شکست سازمانها خواند و افزود: بعضی از سازمانها و دستگاهها روزی شهرت داشتند، اما امروزه نامی از آنها نیست که علت آن در عدم پاسخگویی به هنگام به مسائل و موضوعات نهفته است، بنابراین استانها باید با تأکید بر استفاده از فناوریهای روز نسبت به تمام مسائل عکسالعمل مناسب و بهموقع داشته باشند.
وزیر آموزشوپرورش اصلاح محتوا و متن کتابهای درسی را دومین استراتژی آموزشوپرورش در دولت دوازدهم خواند و خاطرنشان کرد: اصلاح و تغییر محتواهای آموزشی زمانبر است و باید از ابتدا آغاز شود، البته کتابهای درسی قبل تا جایگزین شدن کتب درسی جدید برقرار خواهد بود.
وی تغییر محتوای برنامهها بهعنوان دومین استراتژی را مبتنی بر ۲ بخش، متن برنامه و تحول مدیریت دانست و افزود: با ادامه مسیر فعلی تا ۲ سال دیگر هم وضعیت آموزشی به حد مطلوب نخواهد رسید، بنابراین، هرچند ممکن است چالشها و مقاومتهایی رو به رو شود، اما انجام آن اجتنابناپذیر است.
بطحایی گفت: پیشنویسهایی برای تغییر در روش مدیریت آموزشوپرورش تهیه و تدوین شده که به زودی برای بررسی در دستور کار قرار میگیرد و با تصویب آن طرحهای جدید محقق خواهد شد.
وی با ابراز امیدواری از اینکه سال تحصیلی جدید مبتنی بر توصیههای رهبر معظم انقلاب و رئیسجمهور محترم آغاز شود و جامعه نیز تأثیرات آن را لمس کند،ادامه داد: تقارن ماه محرم و مهر منشأ برکت است و بهرهگیری از فضای گذشت و ایثارگری که در فرهنگ عاشورا وجود دارد، میتواند برای دانش آموزان و فرهنگیان بهعنوان یک الگوی جاودان مورداستفاده قرار گیرد.
|