|
پس از برگزاري آزمون المپياد نجوم در تابستان 1385 در گروه زير 15 سال 7 نفر مدال طلا 3 نفر نقره و 5 نفر برنز كسب كردند و در گروه رقابتي زير 17 سال 5 نفر مدال طلا 5 نفر نقره و 6 نفر برنز كسب نمودند.
 قبول‌شدگان زير 15 سال عبارت بودند از:
- اسکندري، عليرضا از شهيد بهشتي زنجان مدال طلا
- اسماعيلي، عرفان از ميرزاکوچک خان رشت مدال طلا
- بني اسدي، پويا از علامه حلي تهران مدال طلا
- حسن مقدم، سپيده از فرزانگان کرج مدال طلا
- دليجاني، آرش از علامه طباطبايي تهران مدال طلا
- مهدي‌زاده، سجاد از شهيد قدوسي قم مدال طلا
- نقيب، الهه‌سادات از فرزانگان کرج مدال طلا
- بهبهاني‌نيا، سعيد از علامه طباطبايي تهران مدال نقره
- بيات، داوود از شهيد سلطاني کرج مدال نقره
- زاهدي، مهرنگار از فرزانگان کرج مدال نقره
- امام جمعه‌ي کاشان، ارسلان از علامه طباطبايي تهران مدال برنز
- ربيعي کناري پدرام از علامه حلي تهراني مدال برنز
- عليزاده عباس از علامه طباطبايي تهران مدال برنز
- فاطمي سورنا ازعلامه طباطبايي تهران مدال برنز
- نيلفروشان نيلوفر از فرزانگان امين اصفهان مدال برنز
- سليمان‌نژاد، پيمان از شهيد آيت‌الله مدني تبريز ديپلم افتخار
- صادقي‌مفرد، تکتم سادات از فرزانگان مشهد ديپلم افتخار
قبول‌شدگان زير 17 سال نيز عبارت بودند از:
- اکبرنياي تهراني، پيمان از علامه طباطبايي تهران مدال طلا
- جزايري، صدرا از مفيد2 شميران مدال طلا
- رضايي ميان‌رودي، جمشيد از علامه حلي تهران مدال طلا
- صدرالديني، سيدصدرا از شهيد مدني تبريز مدال طلا
- لاله‌پرور، سيدهاجر از فرزانگان شيراز مدال طلا
- خلج، پوريا از شهيد سلطاني کرج کرج مدال نقره
- طلابي، محمد از شهيد اژه‌اي اصفهان مدال نقره
- قرباني، کاوه از انرژي اتمي تهران مدال نقره
- کاجي، فرزانه از فرزانگان يزد مدال نقره
- محمدي، نغمه از فرزانگان تبريز مدال نقره
- آرين، مريم از سميه تهران مدال برنز
- رايين، هوتن از علامه طباطبايي 1 تهران مدال برنز
- رفيعي راوندي، مسعود از علامه طباطبايي تهران مدال برنز
- عنايتي، فراز از شهيد بهشتي ساري مدال برنز
- مرتضوي، حسني السادات از امام صادق (ع) اصفهان مدال برنز
- منزلي، ساجده از فرزانگان کرمان مدال برنز
منبع:
http://www.nojumi.org/newsn/news.php?action=fullnews&id=480
در نهايت افراد ذيل به‌عنوان تيم المپياد جمهوري اسلامي ايران براي شركت در مسابقه‌هاي المپياد جهاني 2006 در «بمبئي» هند انتخاب شدند:< انتخاب>
در رده‌ي زير 15 سال
- نقيب، الهه‌سادات از فرزانگان کرج مدال طلاا
- اسکندري، عليرضا از شهيد بهشتي زنجان مدال طلا
- دليجاني، آرش از علامه طباطبايي تهران مدال طلا
در رده‌ي زير 17 سال
- جزايري، صدرا از مفيد2 شميران مدال طلا
- صدرالديني، سيدصدرا از شهيد مدني تبريز مدال طلا
نقش الگو در ايجاد انگيزه براي افراد جهت فعاليت پرشور براي آمادگي در المپيادهاي جهاني، استعداد بچه‌هاي ايراني براي حضور موفقيت‌آميز در المپيادهاي جهاني، داشتن هدف و برنامه براي رسيدن به مقصود، علاقمندي به «علوم» به‌جاي «المپياد» و اهميت قايل شدن به اوقات فراغت مسائلي است كه در مصاحبه‌اي كه با سركار خانم «الهه‌سادات نقيب» (يكي از طلايي‌هاي كشور در زير پانزده سال) ترتيب داده‌ايم، به آن پرداخته مي‌شود . |
|
|
|
|
|
|
|
|
خواهشمند است خودتان را |
| معرفي كنيد. | من «الهه سادات نقيب» حدود پانزده سال دارم. از مدرسه‌ي فرزانگان كرج مدال طلاي المپياد نجوم كشوري را دارم. |
|
|
ü زمزمه‌ي المپياد هم از وقتي «آزاده فتاحي» برنز جهاني را گرفت در مدرسه به‌وجود آمد اما سال دوم كه وي طلا گرفت انگيزه‌اي شد براي همه كه در اين راه تلاش كنند.
|
|
|
از چه زماني به «نجوم» علاقه‌مند |
|
شديد؟! چه عاملي باعث شد که وارد المپياد «نجوم» شويد؟! | از وقتي كه يادم است «نجوم» را دوست داشتم. وقتي از پنجم دبستان مي‌خواستم به اول راهنمايي در مدرسه‌ي فرزانگان بروم كلاس «نجوم رصدي» و بيش‌تر به‌صورت مقدماتي به‌همت «خانم كوشكي» مدير مدرسه برگزار مي‌شد. من هم كلي خوشحال شدم و در اين دوره‌ها شركت كردم.
زمزمه‌ي المپياد هم از وقتي «آزاده فتاحي» برنز جهاني را گرفت در مدرسه به‌وجود آمد. اما سال دوم كه وي طلا گرفت انگيزه‌اي شد براي همه كه در اين راه تلاش كنند. خوب ما هم كه آن‌موقع در اوايل سال تحصيلي بوديم؛ ديديم كه وقت كافي داريم لذا شروع كرديم به خواندن المپياد نجوم. |
|
|
|
|
|
چه کساني مشوق شما بودند؟! | همه مشوق من بودند عموماً همه نجوم را دوست دارند و كلي آدم را تشويق مي‌كنند ولي از همه بيش‌تر مادر و پدرم كنار من بودند و از هيچ كمكي دريغ نكردند. |
|
|
ü زمزمه‌ي المپياد هم از وقتي «آزاده فتاحي» برنز جهاني را گرفت در مدرسه به‌وجود آمد اما سال دوم كه وي طلا گرفت انگيزه‌اي شد براي همه كه در اين راه تلاش كنند.
|
|
|
اولين کتاب‌هايي را که در زمينه‌ي |
|
المپياد نجوم خوانديد براي علاقمندان معرفي كنيد. | اوايل من بيش‌تر به «كيهان‌شناسي»، «نسبيت» و چيزهاي عجيب و غريب فيزيك مدرن علاقه داشتم ولي نمي‌دانم اين قضيه كجا به «نجوم» مي‌رسد؟!
خوب هر كس تعريفي از نجوم دارد ولي به‌طور كلي براي المپياد نجوم، اولين كتاب «ساختار ستارگان و كهكشان‌ها» بود كه فكر مي‌كنم خيلي‌ها با اين كتاب شروع كرده باشند. |
|
|
|
|
جايي وجود دارد که علاقه‌مندان |
|
به «نجوم» بتوانند از آن‌جا اطلاعات موردنيازشان را کسب کنند؟ | «اينترنت» و «سايت‌هاي خبري» ساده‌ترين راه براي ياد گرفتن همه چيز از جمله «نجوم» است. ولي «نجوم» چيزي است كه مسائل واقعي آن با مجازيش خيلي فرق دارد.
دوستان تهراني مي‌توانند به رصد‌خانه‌ي زعفرانيه سر بزنند.
البته از آن‌جايي كه نجوم در كشور ما خيلي جاافتاده نيست كسي كه بخواهد دنبال اين علم برود بايد خيلي علاقه‌مند باشده چون بايد براي كسب اطلاعات زحمت زيادي بكشد. |
|
|
üبه‌نظر من آدم‌ها آن‌قدر پتانسيل دارند كه هر كاري بخواهند مي‌توانند انجام بدهند فقط كافي است كه شروع كنند.
|
|
|
توصيه‌ي شما به بقيه‌ي |
|
علاقه‌مندان المپياد نجوم درباره‌ي اين‌كه از کجا و چگونه فعاليت در زمينه‌ي المپياد نجوم را شروع کنند، چيست؟ | به‌نظر من آدم‌ها آن‌قدر پتانسيل دارند كه هر كاري بخواهند مي‌توانند انجام بدهند فقط كافي است كه شروع كنند.
در همين نجوم خودمان، يك زماني انسان آرزو داشت مثل پرنده‌ها بپرد ولي زماني رسيد كه پاي انسان به ماه رسيد. اين واقعاً كار بزرگي است.
فقط كافي است آدم‌ها بخواهند وشروع كنند. اين مسأله براي هر امري صادق است. ما بايد بدانيم از زندگي چه مي‌خواهيم بعد بخواهيم بعد حتماً موفق مي‌شويم.
كسي كه مي‌خواهد شروع كند هر روز بايد به يك سايت خبري سر بزند. در انجمن‌ها شركت كند. در برنامه‌هاي رصدهاي گروهي – كه تدارك ديده مي‌شود – شركت كند. فقط كافي است كه شروع كند. |
|
|
|
|
«نجوم» را چگونه تعريف مي‌كنيد؟ | «نجوم» به‌خاطر آسمان است. آسمان با همه چيز فرق مي‌كند. آسمان چيز ديگر است. |
|
|
ü موفقيت فقط بستگي به تعريف آدم‌ها از آن دارد.
|
|
|
آيا ستاره‌اي را براي خودت انتخاب |
| کرده‌اي؟! | تعداد ستاره‌هايي كه از روي زمين مي‌توان ديد 6000 عدد است. تعداد آدم‌ها هم شش ميليارد نفر است يعني به هر يك ميليون نفر يك ستاره مي‌رسد!!! پس اين داستان كه هر كس يك ستاره دارد تا وقتي درست بود كه تعداد آدم‌ها 6000 نفر بود!!! اما الآن اين‌گونه نيست. |
|
|
|
|
اجازه دهيد حالا از المپياد صحبت |
|
كنيم ... المپياد در مراحل کشوري چگونه است؟ | مرحله‌ي اول المپياد توسط آموزش و پرورش برگزار مي‌شود. بايد در مدرسه ثبت‌نام كرد. امتحان در زمستان برگزار مي‌شود. تعداد نسبتاً زيادي براي شركت در اين آزمون انتخاب مي‌شوند.
مرحله‌ي دوم المپياد بهار سال بعد برگزار مي‌شود كه باز حدود 40 نفر انتخاب مي‌شوند. بعد از يك‌ماه برگزاري دوره‌ي تابستاني، رنگ مدال‌ها تعيين مي‌شود. |
|
|
ü براي موفقيت كافي است كه بدانيم از خودمان چه مي‌خواهيم و به‌طور دقيق آن را مشخص كنيم. بعد بگوييم «يا علي»! همين.
|
|
|
رمز موفقيت‌تان را در چه چيز |
| مي‌دانيد؟ | موفقيت فقط بستگي به تعريف آدم‌ها از آن دارد. يكي حقوقش دو برابر مي‌شود فكر مي‌كند موفق شده است.
يكي كنكور قبول مي‌شود يكي هم مورد تشويق معلمش قرار مي‌گيرد ... ولي چيزي كه روشن است آن است كه همه از موفقيتي كه مي‌خواهند به آن برسند توهم دارند.
كافي است كه بدانيم از خودمان چه مي‌خواهيم و به‌طور دقيق آن را مشخص كنيم. بعد بگوييم «يا علي»! همين. |
|
|
|
|
آيا براي كسب موفقيت از |
|
کلاس‌هاي تقويتي و مواردي اين‌چنين استفاده کرده‌ايد؟ | بله، از كلاس‌هايي كه بچه‌هاي المپيادي‌هاي قديمي مي‌گذاشتند، استفاده كرده‌ام. |
|
|
|
|
به‌نظر شما «کنکور» چيست؟! چه |
|
فرقي با «المپياد» دارد؟! درباره‌ي معايب و ضررهاي هرکدام صحبت كنيد. | من كه هنوز نمي‌دانم كنكور چيست! نه جوش و خروش آن بوده‌ام نه با آدم كنكوري برخورد داشته‌ام. كنكور يك امتحان است كه براي ورود به دانشگاه مي‌گيرند.
المپياد جايي است كه آدم‌هايي كه به آن رشته علاقه دارند دور هم جمع مي‌شوند. در واقع اين دو اصلاً در يك فاز نيستند كه بشود آن‌ها را مقايسه كرد.
ضرر و فايده هم نمي‌شود براي اين چيزهاي مقطعي تعريف كرد. شايد همه‌چيز در يك و فقط يك‌سال اتفاق مي‌افتد. |
|
|
|
|
تصميم داريد در دانشگاه چه |
|
رشته‌اي را ادامه دهيد ... با توجه به اين‌که از سال دوم دانشگاه مي‌تواني دو رشته را بخوانيد، چه رشته(هايي) را انتخاب مي‌كنيد؟ | «فيزيك محض» و «مهندسي مكانيك» را فعلاً انتخاب كردم ولي حالا تا آن موقع كلي اتفاق مي‌تواند بيفتد. ترجيح مي‌دهم سير عادي را طي كرده و سه‌سال ديگر دانشگاه بروم. معتقدم بايد قبل از دانشگاه خيلي‌چيزها را ياد بگيرم. |
|
|
ü آدم بايد مثلاً به «رياضي» يا «نجوم» يا هر چيز ديگري علاقه داشته باشد بعد در المپياد شركت كند و بيايد با يك‌سري آدم‌ها آشنا شود. المپياد نبايد هدف قرار بگيرد.
|
|
|
به علاقه‌مندان براي شرکت در |
| المپياد چه توصيه‌اي داريد؟! | علاقه‌مند به شركت در المپياد نمي‌تواند موفق باشد. آدم بايد مثلاً به «رياضي» يا «نجوم» يا هر چيز ديگري علاقه داشته باشد بعد در المپياد شركت كند و بيايد با يك‌سري آدم‌ها آشنا شود. المپياد نبايد هدف قرار بگيرد. |
|
|
|
|
اوقات فراغت‌تان را چگونه |
| مي‌گذرانيد؟ | بيش‌تر «موزيك» گوش مي‌دهم ولي گاهي كه كسي خانه نباشد و عصبي نشوند، «آواز» هم مي‌خوانم. «رمان خواندن» را هم دوست دارم؛ رومان‌هاي «داستايوفسكي»، «رومن‌رولان» و «صادق هدايت» از همه باحال‌تر است. |
|
|
|
|
|
درباره‌ي بهترين تجربه‌اي که |
| داشتيد، صحبت كنيد. | بهترين تجربه‌اي كه داشتم فكر كنم در باشگاه دانش‌پژوهان بود. در اين سن و سال پيش بچه‌هايي رفتم كه همه كلي باسوادند. درس خواندن پيش اساتيدي كه واقعاً نظير ندارند. |
|
|
|
از بهترين کتابي که خوانده‌ايد، |
| بگوييد. |
بهترين كتابي كه خواندم «جان شيفته» اثر «رومن‌رولان» بوده است. بعد از آن، كتاب «چگونه مفاهيم فيزيك را درك كنيم؟». فكركنم بخش «مكانيك» آن را - از بس قشنگ بود - پنج‌بار خواندم!!! |
|
|
ü سطح تئوريك ايران در همه‌ي المپيادها بالاتر از سطح المپياد جهاني است اما از نظر كارهاي عملي و تجربي عموماً كم مي‌آوريم.
|
|
|
در آسمان دنبال چه مي‌گرديد؟! | اول دنبال خدا مي‌گشتم. بعد فهميدم خدا واقعاً همه‌جا هست. بعد دنبال خودم گشتم. الان هم ديگر وقت نمي‌كنم دنبال خودم بگردم چون بايد «صور فلكي» و «جرم غيرستاره‌اي» پيدا كنم!!! |
|
|
|
|
تقاضا مي‌كنيم يك قطعه شعر |
| بگوييد. | «اي آسمان چگونه مي‌توان گفت كه چيستي؟!
و خدايت چگونه آفريد تو را؟!
كه ظلمات و نور در تو به هم آميخته مي‌شود!
از اين روست كه دوستت دارم مثل خدايت»
اين شعر في‌البداهه به‌ذهنم رسيد، ببخشيد! |
|
|
ü در ايام فراغت بيش‌تر «موزيك» گوش مي‌دهم ولي گاهي كه كسي خانه نباشد و عصبي نشوند، «آواز» هم مي‌خوانم.
|
|
در مورد دوره‌ي تابستاني و انتخاب |
|
تيم جهاني توضيح دهيد. خودت يك تجربه‌ي رفتن به المپياد جهاني را داشته‌اي ... به‌نظر شما ايران در چه سطحي قرار دارد؟ |
در دوره‌ي امسال 33 نفر شركت كردند و حدود سه‌هفته طول كشيد. سه آزمون جامع و سه فاينال برگزار شد.
جمع نمره‌ها را محاسبه كردند. پنج نفر عضو تيم جمهوري اسلامي ايران شدند: سه نفر اول زير پانزده سال و دو نفر اول زير هفده سال و كلاً شش نفر اول زير پانزده سال و چهار نفر اول زير هفده سال طلا مي‌گيرند.
اگر منظور المپياد جهاني است، نه! امسال اولين باري است كه عضو تيم هستم.
سطح تئوريك ايران در همه‌ي المپيادها بالاتر از سطح المپياد جهاني است اما از نظر كارهاي عملي و تجربي عموماً كم مي‌آوريم.
علت آن‌هم بايد كمبود امكانات باشد. اين مسأله در مورد نجوم هم صدق مي‌كند. |
|
|
|
|
در مورد دوره‌ي باشگاه |
|
دانش‌پژوهان جوان که گذرانديد توضيح دهيد. به‌نظر شما دوره‌‌هاي باشگاه چه معايب و منافعي دارد؟ | رئيس باشگاه و بقيه‌ي آدم‌هايي كه آن‌جا كار مي‌كنند واقعاً همه دارند زحمت مي‌كشند و بايد از آنان تشكر كرد.
باشگاه نهايت سعي خودش را دارد انجام مي‌دهد. البته من كار باشگاه را فقط در سطح نجوم مي‌توانم بررسي كنم كه آن هم خيلي‌خوب بود.
نفس كار باشگاه ايرادي ندارد فقط ما بچه‌ها هستيم كه عادت كرده‌ايم همه‌چيز را به استرس تبديل كنيم و سر همه چيز، خودمان را اذيت كنيم.
شايد رقابت‌هاي شديدي كه بابت اسم المپياد بيرون از باشگاه وجود دارد يك‌كمي كار را خراب كند. |
|
|
ü رقابت‌هاي شديدي كه بابت اسم المپياد بيرون از باشگاه وجود دارد يك‌كمي كار را خراب كند.
|
|
|
اگر حرف ديگري داريد بفرماييد. | مثل هميشه و همه‌جا حرف آخر تشكر و قدرداني اول از «خدا»، بعد خانواده‌ام، «سركار خانم كوشكي» و «آقاي باقري» اساتيد دوره و خيلي كسان ديگري كه نه فقط براي المپياد بلكه در همه‌جا هواي آدم را دارند!!! |
|
|
|
|
از اين‌كه وقت‌اتان را در اختيار ما |
| گذاشتيد تشكر مي‌كنيم. | از شما هم ممنونم كه وقت گذاشتيد. از خواننده‌ي اين نوشته هم تشكر مي‌كنم. التماس دعا ... |
|
|