|
در مورد كدام‌يك از موضوعات مطرح شده مايل به كسب اطلاعات بيشتر هستيد؟
|
ارائه نظر |
|
| | دوستي بين مدرسه‌اي! (مسابقه‌ي شماره‌ي 94) |
| | دوستي بين مدرسه‌اي! (مسابقه‌ي شماره‌ي 94)مسابقه كامپيوتر | | | |  | | روش‌هاي استدلال
| آن‌چه با عنوان «چكيده» در اول مسابقه‌ها و زنگ‌تفريح‌ها مشاهده مي‌كنيد صرفاً مخصوص معلمان، مربيان، كارشناسان محترم آموزشي و ساير علاقه‌مندان است.
اهداف آموزشي
 اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي – دانش
- «دانش امور جزوي» > «دانش واقعيت‌هاي مشخص»
- «دانش راه‌ها و وسايل برخورد با امور جزوي» > «دانش روش‌ها و روش‌شناسي»
- «دانش امور كلي و مسائل انتزاعي» > «دانش اصل‌ها و تعميم‌ها»
اهداف آموزشي در حوزه‌ي شناختي - توانايي‌ها و مهارت‌هاي ذهني
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تفسير»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «كاربستن»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل عناصر»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تحليل» > «تحليل روابط»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «تركيب» < «توليد يك نقشه يا مجموعه اقدام‌هاي پيشنهادي»
- «فهميدن» > «ترجمه» > «ارزشيابي» < «داوري بر اساس شواهد دروني»
نتايج مورد نظر
- آشنايي با حل مسأله با به‌كار بردن استدلال‌هاي منطقي
محتواي آموزشي
- ساختارهاي گسسته (Discrete Structures) < روش‌هاي استدلال (Proof Techniques)
- ساختارهاي گسسته (Discrete Structures) < منطق پايه (Basic Logic). |
| .jpg)
|
| سه مدرسه داراي  دانش‌اموز است. هر دانش‌اموز حداقل داراي .gif) دوست بين دانش‌اموزان دو مدرسه‌‌ي ديگر است. ثابت كنيد سه دانش‌اموز از مدرسه‌هاي مختلف وجود دارد كه همگي با يكديگر دوست هستند. ياداوري – دوستي متقارن است. اگر دانش‌اموز .gif) با دانش‌اموز .gif) دوست باشد پس دانش‌اموز با دانش‌اموز دوست خواهد بود. |
| |
|
|
| |  | كاربران غيرعضو آنلاين: 2 | | | كاربران عضو آنلاين: 0 | | | کل كاربران آنلاين: 2 |
|
|
|
|